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大同学调研报告的格式范文

大同学调研报告的格式范文

调研报告具有很强的指导性和工具性,应积极探究科学化、规范化的写作方法。做好一项调研活动，一份好的调研报告必不可少。下面就是给大家整理的大同学调研报告，希望大家喜爱。

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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师就像默默无闻的园丁一样,燃烧了自己,照亮了我们。人生中除了父母,教导我们最多的就是老师了。每一位老师都是师范毕业的同学,一年又一年的师范毕业生要去学校实习,在实习的过程中,必必需写出一份实习报告。下面向您推举一篇关于师范生教学实习报告。如果有兴趣的话可以收藏,希望可以帮得上您。

时光如梭,转眼即逝,不知不觉中中,我们已经来二中四个半多月了,实习马上结束,在实习的这段时间里,我成长了许多,从一个只懂理论知识的大同学到站上讲台,期间的苦与乐,让我懂得了作为一名教师的应尽的责任。

初到这里,并没有想象中的那么顺利,我没有教上自己的专业课。看到别人有自己的专业课,心里即为他们高兴,同时也羡慕他们。当时我的心情很矛盾,我不知道接下来的日子该怎么办,心想我来实习究竟是为了什么,既然不让我上课,那么在这个学校我还有留下来的价值吗?队友们知道了我的想法之后就开导我,激励我，慢慢地,我在他们的影响下找到了自己留下来的理由:我要为自己争取,不管前面的道路多么困难,我都会坚持。通过这半年的实习,我在很多方面得到了提升。

一.教学方面:回想初登讲台的我,面对80多个同学,我都不知道第一堂课是怎么度过的,当时很紧张,时间掌握不好,不知道如何分配时间,不懂得这堂课的重难点,通过听指导老师的课,并通过和当地有经验的教师交流,我的教学能力得到了提升,慢慢懂得如何分配时间。这学期我虽然没有教上自己的专业课,教了两班的生物,但同样锻炼了我,使我学会了怎样和同学互动,怎样布置作业,什么样的知识合适什么程度的同学。还有,我还意识到一个问题,关于中同学来说,明确给出的重点及问题的答案,让他们记下来并背诵,而不是系统地讲授一遍。原来,初中生还不太具备分析总结的能力,只有在理解的基础上记忆才是最正确的学习方式。另外,只有让他们在愉快的氛围中学到知识,才能达到最正确效果有了这段时间的历练,为我以后找工作奠定了基础。

二.课堂组织管理能力:课堂组织管理是教师的基本功,不善于管理课堂的教师不是好老师。虽然在课堂管理方面,我还存在很多不够,从我自身来说说话声音小就是一大难点,一个班级容量较大的班级,声音起到了很大的作用,不管你讲的再好,如果声音小,那样很难收到预想的效果。有时闻声下面有说话的,但始终不知道发生源在哪里,下课后我请教了当地的教师,他告诉我适当的走下讲台,在中间讲课,既可以监督同学,又可以缩短和同学的距离,后来在上课的时候,我的课堂比原来好多了。适当的激励同学会使课堂更有活力,一段时间下来,我发现了课堂上严格要求同学,并在日常教学活动中,通过多种方式,督促,激励同学履行这些要求。作为实习教师,在与同学的关系上要注意上课下课的区别,比如上课铃响,你走进教室,同学是否起立向你问好?是否有同学不站起来?迟到的同学是否喊报告,得到你的同意后才进来?当你让同学站起来,他们是否服从?至于课下,我们可以像孩子般地和同学同乐,并努力走进其内心世界,只有这样才能真正受到同学的爱戴,建立教师的威信。

三.班主任工作:人们常:当老师难,当班主任更难,尤其是七年级的孩子,刚步入初中,他们在很多方面不适应,课程的增加,环境的改变以及生活上存在的各种问题等等,都落在了班主任的肩上,如何保证孩子可以快乐的学习,快乐的生活,成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者,直接责任人;班主任时全体同学的组织者,领导者和教育者,是联系班上任课教师的纽带。这半年的实习生活,我担任了124班的班主任工作,在这段期间,我体会到了一个班主任工作是如何的困难,复杂而又细致的工作,蕴涵这非常丰富的教书育人的规律,原则和规则,必需要实习生在教育施行中体验理解。陶行知说过:如果你不肯向你的同学虚心请教,你变不知道他的环境,不知道它的能力,不知道他的必需要。那么,你又再大的本事也不能教导他。天天上课,下课,放学都能和同学在一起,及时的发现他们的问题,解决问题和了解他们的生活,也更利于尽快地了解他们,同时也很快地和他们打成了一片。

担子重才熟悉到责任大,反过来只有不断提升自己,才能无愧于同学,无愧于家长。有了这段实习的经历,我深入体会到了教师的责任是多么大,容不得我出现任何的差错,我的一言一行都在影响着同学,我会努力做好自己的本职工作,不管再苦再累,我都无怨无悔。

回想着这些日子的坎坎坷坷,教会了一个道理,不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。有了这段经历,我对将来充满了希望,在以后的日子里我会一直勇往直前。