四年级下册语文课外阅读理解训练题.docx

四年级下册语文课外阅读理解训练题 姓名 成绩一、阅读短文，完成练习（33分）

美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮

数不清的（ ）在空中闪烁着，皎洁的（

声从四周（ ），

）把大地照得像白天一样的明亮，（

），“唧唧”的虫

河里的水也在轻轻地（ ）；树木被（

上的星星比光亮。夜是

）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（

）要和天

多么的（ ）呀！

1、选择适当的词填入括号中（8分）

2、联系上下文解释下列词语的意思（2分）闪烁： 皎洁；

3、这段话是围绕（ ）这句话写的，

通过（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）这些景物描写夜的（ ）

4、用横线画出文中的拟人句。（2分）

5、请你仿照这一段的写法，写一段话。（即围绕一句话写具体）（15）

二、阅读短文，完成后面的练习。

阿瓜是个弱智的小孩。

最贵的蛋是“笨蛋”

在四（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”

同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？

联系上下文，写出下面词语的意思。净土：

踽踽独行：

画出描阿述阿瓜日常表现的句子。

联系上下文，把横线上写上恰当的句子。

你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。

三、阅读短文，完成后面的练习。

一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得

（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀

炫耀）一番！”于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。

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不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：“唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。

用波浪线画出小男孩说的话。

联系上下文解释词语意思。疑惑不解

深思

给文章加个题目

四、阅读短文，完成后面的练习。

夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌 (xiān?捆nbsp;qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。

1、这是一段有关（ ）的描写。

2、通过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 等景物特点，描写夏季景色的美丽。

3、文中划“——”线的句子把钻天杨比作（ ）和（ ）。

4、这段话描写颜色的字或词有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等六个。

五、 仙人掌

我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（guān guàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说