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四年级下学期英语培优辅差工作总结

四7班 科任:

一、培优辅差对象前后成绩对比概述.

培优对象前后成绩对比

培优对象：四7班 ***、***、***、***、***、***、***、***因为这些学生基础知识比较扎实，在平时的学习中也是十分认真努力的，且对自身的要求高，能熟练运用学过的知识，为此，选取了他们作为培优的对象。通过这个学期的培优计划，这些学生能从90多分提高到96分，有的学生能提高到满分，成绩基本保持得较为稳定。

辅差对象前后成绩对比

辅差对象：四7班万**、***、***、**、**、**、**、***通过这一个学期的辅导，这些同学在在英语成绩上都有了较大的进步。这些同学由起初对英语不大感兴趣，不愿意开口读英语变得对英语感兴趣了，能够尝试开口大胆说英语，我认为这就是一种进步。他们的成绩也慢慢地得到提高，例如黄**同学每次考试都能提高几分，从60分到70分。肖**同学由80分进步到87分。王**同学从82分进步到89分。

二、采用的措施和方法.

1.

1.根据这些学生的学习情况，适当增加些拓展思维的练习题，扩大他们的知

识面。

识面。

由于这个班是国际班，所以，在课堂上我也会给他们拓展多一点。

平时会和他们讲一些阅读做题技巧方面的知识，提高他们阅读能力。

及时关注他们的学习动态，并且和家长也进行一定的沟通，让家长也配合培优的工作。

和差生谈心，让他们重视学习，并且对自己有信心。

利用放学后的时间，对这些学生进行一一的辅导，先辅导他们读单词，让他们学会认读单词，再来认读句子，也会出一些符合他们水平的题目给他们练习。

平时在课堂上也密切关注他们的学习状态，对这些学生多点耐心，不断鼓

励和引导他们思考和回答问题，下课后也去询问他们掌握的情况，以便做好进一步的辅导。

三、培优辅差做了哪些工作.

培优工作经验小结

根据这些优生的学习情况制定计划，每天布置适合他们水平的练习题，不断提高他们的知识运用能力。

平时需要多点关注学生的学习状态和心理变化，当学生出现学习松散的现象，这时就需要及时引导，这对学生的学习是很有帮助的。

给这些优生确立目标，并且检查他们的读书情况。

辅差工作经验小结

由于差生的行为习惯和学习习惯都比较差，所以需要培养他们有一个良好的学习习惯，在课堂上严格要求他们的坐姿。

加强他们的读书背书，每天让他们先认读今天所学的单词和句子，然后让他们背出来。

在课后时间找这些学生进行辅导，主要辅导他们的基础部分，先让他们会认读单词，再给他们做一些练习加以巩固。

四、培优辅差工作中的亮点。1.做到按计划地进行培优辅差。

2.根据学生的水平布置一些难度不一样的题目给他们，并且都取得了很好的效果。

3.采取一优生带一差生的帮扶行动。

3.采取一优生带一差生的帮扶行动。

每天检查学生的读书和背书情况，并且给予适当的指导。五、存在的问题和主要的原因。

每天给学生辅导一些习题，当时讲的时候，学生听明白了，但是过后让他们再做稍微改变一下的题目，他们就不会，主要是有些学生没有领悟其中的方法。

学生的自觉性不够。布置的读书背书任务，如果老师没有去监督，有个别学生就会偷懒不去读书。

辅导学生的时间上比较难分配。这些差生大多数语数英三科都比较薄弱，所以，语数英三科的老师都会找他们辅导，时间上就会较难分配。

4.成绩不够稳定，对知识掌握得不够扎实；部分优生成绩还不够尖。

4.成绩不够稳定，对知识掌握得不够扎实；部分优生成绩还不够尖。

六、改进的措施和方法。

坚持每天监督学生的背书情况和记单词的情况。

交给学生做题的方法和技巧，并且通过习题去巩固他们的掌握情况。

不定时找学生谈心，引导他们调整学习的态度。七、今后努力的方向。

一眨眼一个学期过去了，在这个学期里，我努力把培优辅差工作落实到教学

一眨眼一个学期过去了，在这个学期里，我努力把培优辅差工作落实到教学

的每一个环节，争取让学生在各个方面都取得进步，虽然有一定的进步，但还存

的每一个环节，争取让学生在各个方面都取得进步，虽然有一定的进步，但还存

在着一些问题，我的培优辅差工作还需更加努力。今后我会继续努力探索更加有效的方法，实现每一个学生的全面发展。