学校新冠肺炎疫情应急处置预案.pptx

学校新冠肺炎疫情应急处置预案

汇报人：

2024-01-02

疫情背景与形势分析

组织架构与职责分工

预防措施与日常管理

应急处置流程设计

资源配置与保障条件

总结反思与持续改进

疫情背景与形势分析

国内疫情现状

经过全国上下共同努力，我国疫情得到有效控制，但仍存在局部暴发和境外输入风险。

全球疫情形势

自2019年底以来，新冠肺炎疫情在全球范围内持续蔓延，给各国公共卫生体系带来严峻挑战。

01

02

学校人员密集

学校是人员密集场所，学生、教职工等人员流动性大，容易造成病毒传播。

社会关注度高

学校疫情关系到广大学生和家长的切身利益，社会关注度极高。

为有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新冠肺炎疫情，提高快速反应和应急处理能力，保障师生员工身体健康和生命安全。

坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

制定目的

制定原则

组织架构与职责分工

由学校主要领导任总指挥，成员包括各相关部门负责人。

负责全面领导、组织、协调应急处置工作；制定应急方案、下达应急处置任务；对外发布信息，保持与上级部门、卫生防疫部门等的沟通联系。

应急指挥部组成

主要职责

教务部门

负责调整教学计划，合理安排线上教学活动，确保停课不停学。

学生管理部门

负责学生的日常健康管理，协助开展流调工作，提供心理支持和辅导。

后勤保障部门

负责校园环境的清洁消杀，提供防疫物资和生活保障。

安全保卫部门

负责维护校园秩序，加强门禁管理，协助开展应急处置工作。

建立疫情信息日报制度，各部门按要求及时上报相关信息。

信息报告制度

通过学校官网、微信公众号、班级微信群等渠道及时发布疫情信息和防控要求，加强与师生、家长的沟通联系。同时，设立24小时应急值班电话，接受师生和家长的咨询和报告。

沟通渠道

预防措施与日常管理

严格校门管理：校园实行封闭式管理，校外无关人员一律不准进校，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温。

加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理，合理设置快递收发点。

建立师生员工健康状况台账，做好健康观察。对有发热、干咳等症状的师生员工，应当督促其及时就医，暂缓返校。严禁带病上课、工作。

开设防疫知识、宣传教育课，加强思想引导、心理筛查、心理疏导和学习生活指导。

做好校园环境清洁，坚持每日对教室、图书馆、阅览室、食堂、宿舍、浴室、实验室、体育活动场所、卫生间等公共场所进行预防性消毒，室内场所每日通风换气不少于3次，每次不少于30分钟。

校园垃圾日产日清，并使用专用车辆进行运输，做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作。

应急处置流程设计

立即隔离

报告上级部门

按照学校疫情防控要求，及时向教育主管部门和当地疾控部门报告情况。

配合流调

协助疾控部门开展流行病学调查，提供相关信息和资料。

将疑似或确诊病例立即转至校内隔离观察区，避免与其他人员接触。

消毒处理

对病例所在场所进行彻底消毒，消除病毒传播隐患。

追踪排查

通过调取监控录像、询问相关人员等方式，追踪排查与病例有过近距离接触的人员。

隔离观察

将排查出的密切接触者转至校内或指定场所进行隔离观察，避免病毒传播。

健康监测

对隔离观察的密切接触者进行每日健康监测，记录体温和症状变化。

心理关怀

提供心理支持和辅导，缓解密切接触者的焦虑和压力。

封闭管理

根据疫情形势和防控要求，对校园实行封闭管理，严格控制人员进出。

生活保障

确保封闭管理期间师生员工的基本生活需求，提供餐饮、住宿等必要服务。

在线教学

暂停线下教学活动，开展线上教学，保障学生学习不受影响。

心理疏导

加强心理疏导和干预，缓解师生员工的恐慌和焦虑情绪。

资源配置与保障条件

防疫物资储备

学校应储备充足的口罩、洗手液、消毒剂等防疫物资，确保师生日常防护需求。

应急物资调配

建立应急物资调配机制，确保在突发情况下，能够快速、有效地调配所需物资。

物资使用和管理

规范防疫物资的使用和管理，确保物资的有效利用和安全性。

组建应急队伍

01

学校应组建由校医、保健教师、后勤人员等组成的应急队伍，负责疫情应急处置工作。

02

加强培训演练

对应急队伍成员进行定期培训和演练，提高其应急处置能力和水平。

03

建立协作机制

与当地卫生、疾控等部门建立协作机制，确保在突发情况下能够得到及时的技术指导和支持。

01

设立专项经费

学校应设立疫情防控专项经费，用于购买防疫物资、开展应急演练等。

02

政策支持和倾斜

争取政府相关部门对学校疫情防控工作的政策支持和倾斜，如提供经费补助、减免相关费用等。

03

加强经费监管

加强对疫情防控专项经费的监管，确保专款专用，提高资金使用效益。

总结反思与持续改进

01

通过对学校疫情发生、发展、处置等各环节的数据进行收集、整理和分析，评估预案的执行效果。

数据分析法

02

选取典型案例进行深入剖析，总