1.1 化学给我们带来什么-2023-2024学年沪教版九年级上册化学同步精品讲义及练习.docVIP

九年级上册化学同步精品讲义及练习

1.1化学给我们带来什么

姓名：_________班级：_________学号：_________

1．了解化学对社会文明和进步的推动作用

2．认识学习、研究化学对人类认识自然，合理地开发和利用自然资源，促进人类社会的可持续发展；对促进现代科学技术的发展所具有的意义。

一、化学帮助我们正确认识物质

1．化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要的作用。它推动了人类文明的进步，为工业发展带来了更多的原材料，为农业生产带来了高效的_______，还为人类战胜疾病带来了重要的保障。

2．世界卫生组织曾多次多次推荐使用中国的传统厨具铁锅，铁锅相比于其他的烹饪用具的优点是_______。

3．吸烟有害健康。吸烟对人体健康会产生哪些危害？

4．_______可以促进血红蛋白的合成，_______会降低血红蛋白的携氧能力。

5．化肥碳酸氢铵在较高的温度下会迅速分解产生_______、_______与_______等三种物质，其中具有刺激性气味，所以农业生产中应将碳酸氢铵保存在_______，以防受热分解。

二、化学指导人类合理利用资源

6．空气中氮气的性质很_______，在常温下_______与其他物质发生发应，因此食品包装袋中充入氮气可以_______。除此以外氮气为原料制得氨气，还也可以用于_______、_______等。

7．钢铁具有多种优良的性能，在生产生活中被广泛应用，但铁容易_______。铁生锈需要消耗_______和_______。

三、化学促进科学技术的发展

8．在古代我国举世闻名的化学工艺有_______、_______、_______、_______。

9．随着科技的发展，新材料不断涌现。例如：石英砂可用来制造_______，_______可用于制造计算机芯片，航天飞机的防热瓦是由_______制成的。

【例1】下列图示不能体现化学造福人类的是

A．合成药物B．钛合金制成的自行车

C．研制杂交水稻D．生产化肥

【变式】近年来我国科学进展的项目中，属于化学研究范畴的是

A．全新原理电解海水制氢B．珠穆朗玛峰新高程测定

C．嫦娥五号月面自动采样D．雷达探测火星浅表结构

【例2】如图是实验室加热碳酸氢铵装置图，请回答下列问题。

图1

（1）实验中用到了哪些仪器？

（2）描述加热碳酸氢铵时的现象。

（3）如何检验加热碳酸氢铵的产物有氨气？

（4）上述实验装置有哪些缺点？如何改进？

【变式】下图为加热碳酸氢铵的实验装置，试回答下列问题：

（1）写出图中仪器的名称：a_______，b________，c_________，d_________。

（2）实验中观察到的现象：白色固体_________，同时看到试管壁上有_______出现，澄清的石灰水__________，还能闻到一股_________气味。

（3）实验结论：碳酸氢铵加热反应生成了氨气、________、_________三种物质。发生反应的文字表达式是_________。

（4）碳酸氢铵是一种常见的化肥，俗称碳铵，通过本实验，请你谈谈如何合理的保存这种化肥？_____________。

A组

1．下列不属于化学研究对象的是（）

A．引力波B．水的组成C．氮气的性质D．蜡烛的燃烧

2．膨化食品中通常通入某种气体来起到防腐的作用，该气体可以是（）

A．氢气B．空气C．氧气D．氮气

3．小辉同学归纳的不属于化学研究范畴的是（）

A．药物分子结构B．陨石元素组成C．AI智能程序D．化肥高效合成

4．博物馆的贵重画册常会保存在充满氮气的密闭容器中，以防止画册氧化。上述使用氮气的原因，主要是考虑氮气具有下列何种性质？（）

A．密度较大B．比热较小C．沸点较大D．性质稳定

5．下列选项中属于我国古代化学工艺成就的是（）

A．指南针B．印刷术C．烧制瓷器D．织造丝绸

6．光导纤维的应用使人们可以在家中坐享“互联网＋”带来的变革与实惠，下列物质中可以用来生产光导纤维的是（）

A．硫B．二氧化硅C．铁D．氧化铝

B组

7．2023年6月4日，“神舟十五号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。