中考生物学复习-第6单元 生物的多样性及其保护 课件.pptxVIP

第一部分基础达标;新课标

要求;2019－2022年广东中考生物命题分析; 生物分类的基本常识

1．生物分类的目的：生物学家根据生物之间在____________和____________上的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位,目的是弄清生物之间的________关系和________关系。

2．生物分类从大到小的等级依次是______、______、______、______、______、______、______；最基本的分类单位是______,同种生物的________关系最密切。; 3．被子植物分类的重要依据是______、________、________的特征。

4．植物根据生殖方式的不同,可分为孢子植物和种子植物,其中孢子植物包括____________、____________、____________,种子植物包括____________、____________。被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。

5．脊椎动物包括________、____________、___________、_______、__________。;6．瑞典科学家________,在《自然系统》一书中提出科学的生物命名法——__________,规定每个物种的学名包括两部分,第一部分是________,第二部分是__________,均为________文,斜体字。如月季：RosachinensisJacquem。; 【满分点拨】①对生物进行科学的分类,是认识和保护生物多样性的基础。②物种是同种生物所有个体的统称,一只狼不是一种生物,只是一个动物个体,但所有的狼都属于同一个物种。③分类等级越大,所含生物种类越多,生物之间的共同特征越少,亲缘关系越远；分类等级越小,所含生物种类越少,生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近。; 1．(2021?广东)水杉是我国特有的珍稀物种,与之共同特征最多的分类等级是()

A．杉科 B．水杉属

C．松杉目 D．裸子植物门; 2．(2020?广东)关于生物分类等级,下列相关叙述正确的是()

A．“目”是最基本的分类单位

B．同“种”生物的亲缘关系最密切

C．同“门”生物的共同特征最多

D．“犬属”比“犬科”的动物种类多;3．(2019?广东)“南有袁隆平,北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量,水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。相关分析正确的是()

A．表中所列的最小分类单位是门

B．3种植物中水稻和小麦的共同特征较少

C．亲缘关系较近的是小麦和大豆

D．花、果实和种子是植物分类的重要依据 ; 4．(素材情景：人教八上P97,北师大八下P29～32)如图为部分植物的分类关系,以下描述中不正确的是()

A．水稻与花生同属于被子植物

B．水绵与肾蕨同属于孢子植物

C．图中几种植物中,水绵与肾蕨有较近的亲缘关系

D．相较于图中其他植物,水绵与水稻共同特征最多; 5．(素材情景：人教八上P104,北师大八下P34)如图为某公园内月季的标识牌,下列叙述正确的是()

A．月季属于裸子植物

B．月季的学名由科名和属名组成

C．花的形态结构是识别月季的依据之一

D．蔷薇科的植物都属于蔷薇属; 6．(素材情景：人教八上P101,北师大八下P30)在生物分类中,最大和最小的分类单位分别是()

A．界、科 B．门、科

C．界、种 D．门、种; 认识生物的多样性

1．生物的多样性不仅指____________的多样性,还包括________的多样性和____________的多样性。

2．我国是______植物最丰富的国家,被称为“__________________”。

3．生物种类多样性是外在表现,基因多样性是内在形式,品种不同体现________多样性,物种不同体现____________多样性,生物种类多样性的实质是________________。每种生物都是一个丰富的基因库。; 4．保护生物多样性的根本措施是保护生物的____________,保护____________的多样性。

5．我国的科学家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培育出了产量很高的____________新品种。这个实例就是利用了生物多样性中的______________。; 保护生物的多样性

1．造成生物多样性面临威胁的原因是多种多样的,其中主要原因是：

(1)_________；(2)_____；(3)_________；(4)______