苏教版四年级下册数学第三单元《积的变化规律》教学课件.pptx

教学课件苏教版四年级下册数学

积的变化规律三位数乘两位数

情境导入一5×15=7550×15=70500×1515=750006×1=126×8=486×40=2406×80=480同学们，每组中的几道算式之间存在着什么样的联系呢？

先按要求算一算、填一填，再比较填出的结果。新课探究二（教科书33页例4）乘数乘数积积的变260×()203×1020×4320×53120600240300260×1060×460×5

乘数乘数积积的变212060×(2)203×1060060×1020×4324060×420×5330060×5观察发现不变乘2和10积由原来的60乘2和乘10

乘数乘数积积的变212060×(2)203×1060060×1020×4324060×420×5330060×5观察发现乘4和5不变积由原来的60乘4和乘5。

总结规律乘数乘数积积的变化20360——203×212060×(2)203×1060060×1020×4324060×420×5330060×5一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。

举例说明15×4=6015×2=3060×2=6050×4=200×2×2×4×450×20=1000500×4=2000×5×5×10×10

随堂练习三（教科书第33页练一练）1.先说一说一个乘数是怎样变化的，再直接填出积。乘数5555×55×20乘数44×34×1044积2060◎一个乘数不变，另一个乘3，积为60；◎一个乘数不变，另一个乘10，积为200；200100400◎一个乘数不变，另一个乘5，积为100；◎一个乘数不变，另一个乘20，积为400；

2.根据每组第1题的积，直接写出下面两题的积。24×3=7224×30=24×300=7×15=1057×150=7×1500=16×5=8016×20=16×35=7207200105010500320560

培优训练四一、实验小学有一块长方形的花圃（如下图），现在要把长增加到108米，宽不变，扩大后花圃的面积是多少？828m236m108÷36=3828×3=2484(平方米)答：扩大后花圃的面积是2484m2。

二、两个数相乘，一个数扩大到原来的18倍，要使积只扩大到原来的6倍，另一个乘数应该怎么变化？另一个乘数应该除以3。

课堂小结五积随乘数变化的规律一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。

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