培训师岗位职责.docVIP

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标题培训师岗位职责内容培训师岗位使命培训师岗位使命在现实社会中,很多状况下我们都会接触到岗位使命,一份完整的岗位使命应该包括部门名称直接上级下属部门管理权限管理职能主要使命等具体该如何制定岗位使命呢下面是收集整理的培训师岗位使命培训师岗位使命11协助公司培训主管编制培训规划2制定与实施专项培训计划3开发培训课题,编制培训教材,编写培训教案4深入外部培训市场变化,发掘并利用外部培训资源5制定培训课程,开发新课程,讲授培训课

培训师岗位使命

培训师岗位使命

在现实社会中,很多状况下我们都会接触到岗位使命,一份完整的岗位使命应该包括部门名称、直接上级、下属部门、管理权限、管理职能、主要使命等。到底应如何制定岗位使命呢?以下是收集整理的培训师岗位使命,希望对大家有所帮助。

培训师岗位使命1

1、协助公司培训主管编制培训规划;

2、制定与实施专项培训计划;

3、开发培训课题,编制培训教材,编写培训教案;

4、跟踪外部培训市场变化,发掘并利用外部培训资源;

5、制定培训课程,开发新课程,讲授培训课程;

6、制定培训形式和方法;

7、制定培训评估体系并组织或协助评估培训效果。

培训师岗位使命2

1、培训工作计划的拟定、布置、监督检查、总结。对分公司培训部的汇报;

2、培训人员〔内外勤各层级人员〕的培养、指导、考核、晋升、激励、业务分工的协调;

3、依据业务部门的必需要,拟定营销人员的全年培训计划,并规划培训经费;

4、组织推动各期培训计划实施;

5、兼职讲师的管理;

6、培训经费预算与控制管理;

7、展开培训必需求调研,改善教学技巧。

【篇六:公司行政人事部培训师岗位使命】

1、负责制定企业在职人员培训和注册资格继续教育培训计划。

2、编写员工培训课程,让公司培训规范化。

3、协助业务部门做好岗前培训与技能、业务的专业知识培训。

4、结合公司运营状况,负责人员晋升、户外拓展培训等计划编写和组织实施。

5、负责观察,收集各部门中的情报,依据情报编写提升员工综合能力的培训课程。

6、负责培训过程中的各种培训器材的保管。

7、完成上级交办的其它事务。

培训师岗位使命3

1、承当公司营销岗位的业务培训、日常指导和实施,协助各部门总经理带领营销团队通过培训考核,提升团队作业能力;

2、协助各部门总经理维护运营流程和规则,并依据相关信息提供合理的建议;

3、协助各部门总经理检查公司营销岗位人员的工作进度,监控运营效率,保持各业务衔接畅通;

4、响应客户及部门员工的疑问和投诉,解答员工疑问;

5、配合各部门总经理核查并反馈未达运营要求的状况;

6、完成公司领导交办的其它工作。

培训师岗位使命4

培训是一个仁者见仁智者见智的过程,所以作为培训师而言,首先要明确,别奢望自己所讲授的知识范围被受众群体百分之百的接受或理解。其次,培训是个交流的过程,因此在思想上培训师要放弃单项的灌输逻辑思维,要有教学相长的意识。再次,从家政行业的角度说,家政行业的培训是建立标准或者叫整齐划一的过程,在某种角度上可以说培训要解决一些客观存在的问题,比如从生存技能扫盲到生存技能提升。所以,要想成为家政行业合格的培训师必必需要用心体味,用心去讲授,就我的个人经历谈一点培训感想。

我个人认为家政服务行业的培训有四个层面:理论灌输、技能培训、习惯培养、思维调整。古语说“授人以鱼不如授人以渔〞是对培训的这四个层面的最好诠释,但是鱼和渔的真正区别不完全取决于培训师本身,也取决于受众群体的倾向。培训师应该怎样做才能满足于不同的受众群体,且能够尽量的满足他们的各种必需求呢?我从五项基本条件谈家政培训师应该具备的基本技能。

1、热爱生活,感恩生命;

家政培训没有想象中的那么难。家务无大事,家庭无小事,只是一些责任和习惯而已。家政服务是把家政服务员用自己的生活技能转变为赚钱的手段,是从对自己家人的亲情照顾转化成了从中获取利润的社会活动。即:家政服务是来源于生活,并反作用于生活。

要想成为合格的培训师一定要先热爱生活,感恩生活,并把这种热爱和感恩传递给自己的同学,让他们明白,家政服务这项工作是用心来品味的。当培训师把一种工作的兴趣、工作的幸福感传递给学员工,那将是培训老师的神圣和伟大。其实家政服务就是做家务劳作的社会化,把工作和生活结合到一起,就会把工作中的压力转化为生活的乐趣

2、随时保持服务意识

作为一名家政培训老师,如果要求自己的同学能跪下来为客户服务,然后再站起来做人,那么培训老师要先做到自己可以跪下来为同学服务,然后站起来在学员面前做人。

3、言传身教,事必躬亲;

已所不欲勿施于人,言传身教,以身作则。

我个人认为,作为一个家政行业的培训老师,做人的准则超越了技能要求。其实在某些方面家政培训老师没有家政服务员做的好,因为人的精力是有限的,在授业的同时不能亲身经历,但是习惯一定要好。其实无所谓教育,更多的是影响。55387理论里面说,人的交流时只有7%是语言所产生的影响力,而肢体语言却占到38%,所以无论是哪种培训,一定要有教师实际操作,这个实际操作不是演示,而是一起操作,包括卫生轮值,包括午餐的制作,要心甘情愿的,带有兴

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