小学语文人教部编版四年级上册《第一课时 延安，我把你追寻》课件.pptx

;名人堂;资料库;延安茁壮昔日春笋

茅屋土炕探索奥秘

犹豫一旦明媚;茅;初读诗歌;全诗押的是ɑnɡ韵，每节诗二四句末尾的一个字都有ɑnɡ。

韵脚是：光、阳、看、场、琅、炕、咱、梁、煌、翔、想、光、阳。;;;延安，／你的／精神／灿烂辉煌！

如果／一旦／失去了你啊，

那就／仿佛／没有了／灵魂，

怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？

啊！／延安，／我把你／追寻，

追寻／信念，追寻／金色的／理想；

追寻／温暖，追寻／明媚的／春光；

追寻／光明，追寻／火红的／太阳！;自学第一节，思考：作者用什么方法写出了追寻延安精神的迫切心情？;自学第二节，思考：作者为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？作者在追寻什么？;现在的延安;

过去的延安;延河是黄河的一条支流，它流经延安。当年人们常在延河边上漫步，讨论革命的道理。;枣园在延安西北，距市中心约七公里，曾是党中央所在地，毛主席的《为人民服务》等著作就是在这里写的。;南泥湾在延安南部。当年八路军120师359旅响应党中央的号召，开进南泥湾，披荆斩棘，开荒种地，风餐露宿，战胜重重困难，广大官兵硬是用自己的双手和汗水，将荒无人烟的南泥湾变成了“平川稻谷香，肥鸭遍池塘。到处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。;南泥湾历史;杨家岭在延安西北，距离市中心约三公里，那里有中央礼堂和中央办公楼，党中央许多重要的会议曾在这里召开。;作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。;布置作业;