2024年人教版中考英语专题复习之阅读理解技巧课件.pptxVIP

中考英语阅读理解

技巧引导;Learninggoals;一、考试要求

《课标》对九年级毕业生在“读”的技能上要达到的目标提出了如下要求:

(1)能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;

(2)能理解段落中各句子之间的逻辑关系:

(3)能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局

(4)能读懂常见体裁的阅读材料;

(5)能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息;

(6)能利用字典等工具书进行学习:

(7)除教材外，课外阅读量应累计达15万词以上。

二、考察能力

A)部分考查内容包括几个重要的阅读技能;领悟文章的主旨;理解文章的具体细节;根据上下文推测生词词义;作出简单的判断和推理;理清指代关系:理解文章的脉络结构;揣测作者的意图和态度等。在选材上，阅读材料充分体现体裁和题材的多样性和丰富性。体裁涉及记叙文、说明文、议论文、科普文及各种应用文体，如广告、海报、地图、说明书、商品促销单、图表、书信等。题材反映人物、学习、生活、环保、科学、文化等各方面的内容。所选的大部分材料具有鲜明的时代性、思想性、教育性、实用性或趣味性。

B)部分主要考查学生把握文章结构及根据上下文进行逻辑推理的能力。文章在选材上，体裁以记叙文、夹叙夹议的议论文或简单的说明文为主。题材主要反映人物、学习、生活、文化等方面的内容。所选的大部分材料具有鲜明的时代性、思想性、教育性、实用性或趣味性。文章内容贴近学生、贴近生活、贴近时代。;题型特点解读;解题步骤和思路;解题技巧;备考策略;In2007,BarringtonIrvingbecametheyoungestpersontoflyalonearoundtheworld.Hewasjust23yearsold—andhebuilttheplanehimself.Howdidheachievethis?Irvingsinterestinflyingstartedwhenhewas15.Hewasworkinginhisparents’bookstoreinMiami,Florida.Oneofthecustomerswasapilot,GaryRobinson.Oneday,RobinsonaskedIrvingifhewasinterestedinflying.Irvingdidntthinkhewassmartenough.Butthenextday,RobinsontookIrvingtoanairport.HeshowedIrvinginsidethecockpit(驾驶舱)ofaBoeing777.ThatexperiencechangedIrving’slife.Irvingreallywantedtofly,butflightschoolwasexpensive.Toachievehisdream,heworkeddifferentjobs.Hewashedairplanesandcleanedswimmingpools.Athome,hepracticedflyingonavideogame.Intheend,hegotenoughmoneyforflightschool.Atflightschool,Irvingachievedhisdreamoflearninghowtofly.Buthewasn’tfinished.Next,heplannedtobuildhisownplaneandflyalonearoundtheworld.Buildingtheplanewasdifficult.Irvingaskedmorethan50companiesforairplaneparts.Mostsaidno,buthepersisted(顽强地坚持)inasking.Threeyearslater,hehadpartsworth$300,000.Columbia,anairplanecompany,agreedtobuildaplaneusingtheparts.Soon,hisairplanewasreadytofly.OnMarch23,2007,Irvingbeganhisround-the-worldtrip.A