说和做习题课件统编版语文七年级下册.pptx

2说和做——记闻一多先生言行片段;2.写清字形;(1)沥尽心血:。

(2)潜心贯注:。

(3):用心劳苦地一年到头这样做。

(4):形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。

(5)目不窥园:。

(6):很不一样。

(7):心思不在这里。指不专心,精神不集中。

(8)气冲斗牛:。

(9)锲而不舍:。;4.整体感知;1.课文开头引用闻一多先生的两句话起什么作用?表现了闻一多先生怎样的品质?;3.分析下面句子运用的描写方法及作用。

一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。;;答案:;;4.下列表述有误的一项是()

A.“咬定青山不放松”是引用了郑燮《竹石》中的诗句。

B.这段文字运用了排比的修辞手法,句式整齐,使文章条理清晰、层次分明。

C.“才会使心力、灵感、潜能得到最佳发挥”中“发挥”是动词。

D.“才有厚重汪洋的华章。”这句话中“才”是副词。;5.学习了课文《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》两篇文章,同学们深深地为邓稼先和闻一多的爱国精神所感动,请根据所学课文内容,从下面提供的词语中选出合适的词语组成下联,补写在下面的横线上。

【词语】:凝硕果赤子情呕心沥血唐诗杂论鞠躬尽瘁两弹元勋

上联:邓稼先隐姓埋名两弹一星创奇迹

下联:闻一多:;6.闻一多先生积极投身民主运动,敢于为人民说话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归。一个英雄倒下,一座丰碑耸立,英雄的精神永远激励着中华儿女奋勇前进。

(1)班级准备组织一次“说英雄,见行动”的主题班会,请你为主持人写一段有文采的开场白。(100字左右);(2)班级准备编写一本以“数风流人物,还看今朝”为主题的歌颂新时代英雄的宣传手册。请你为这本手册拟一个书名,并设计两个编写栏目。

①书名:《》?

②请你设计两个栏目。

示例:英模显风采

你设计的栏目是:、?;阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》全文,完成问题。

7.“成了‘何妨一下楼’的主人”这句话表现了闻一多先生什么品质?;8.联系上??文,按照要求赏析。

(1)他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。(从修辞手法的角度赏析);9.“他,是口的巨人。他,是行的高标。”说说你对这句话的理解。;阅读下文,回答问题。

说和做

——记巴金先生言行片段

任春

①“讲出了真话,我可以心安理得地离开人世了。”

②“作家天经地义地靠作品生存,用作品说话,读者才是作家的衣食父母。”

③1978年,年逾古稀的巴金着手《随想录》书稿的写作。至1986年,150篇全部完稿,历时8年。;④巴金在开篇写道:“我不想多说空话,多说大话……这只是记录我随时随地的感想,既无系统,又不高明。但它们却不是四平八稳,无病呻吟,不痛不痒,人云亦云,说了等于不说的话,写了等于不写的文章。”

⑤《随想录》触及社会生活的方方面面,更勇敢面对作者的灵魂。那时“文化大革命”刚刚过去,巴金率先站出来,坦承自己在“文化大革命”中讲过违心的话,写过违心的文章,伤害过一些朋友,这在社会上引起了强烈的反响。

⑥对于巴金而言,“讲真话”不仅是写作的基本标准,还是为人的一贯风格。;⑦1949年7月,中华全国文艺工作者代表大会在北京召开,开会之余,歌唱家周小燕请大家题词留念。

⑧有人题的是:“为建设人民音乐而努力!小燕同志。”有人题词:“为人民服务。”有的写:“为人民服务者,拜人民为老师!小燕同志。”有的说:“唱出人民的声音。小燕同志。”有的则说:“人民歌唱家,是最光荣的称号。为人民歌唱,歌唱人民吧!”

⑨在大同小异的题词中,唯独巴金写道:“我们都高兴听您唱的歌。小燕先生。”;⑩这是巴金说话的一面,做事的另一面,又如何呢?

?“文化大革命”结束时,巴金已是一位垂垂老人,但他为中国文学做些事的愿望依然迫切。建一座中国现代文学馆,成了那几年巴金最真切的梦想。

?他发起倡议,联名多位作家上书,并身先士卒,向文学馆捐出了个人存款的大部分——15万元,作为启动资金。

?几年后,当现代文学馆的牌子,因为种种原因迟迟没能挂起来的时候,巴金成了“祥林嫂”,见人就要问。;?1985年