- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
上海外国语大学英语语言文学专业
硕士研究生培养方案
〔专业代码:050201〕
所属学科门类:文学
所属一级学科:外国语言文学
所属院系部所:英语学院
培养目的
〔一〕培养我国社会主义建立事业所需要的、具有马克思主义理论修养、坚持四项根本原那么,德、智、体全面开展的人才。
〔二〕培养掌握本学科坚实理论根底和系统专业知识、具有从事英语研究、教学和独立担负专门英语工作才能的高级英语人才。
〔三〕培养具有人文知识、富有创新精神、视野开阔、语言根本功强、能适应当前全球化工作环境的社会英才。
〔四〕培养具有优秀职业道德、强烈社会责任心、高效组织才能和良好心理素质的高层次人才。
学制与修业年限
硕士研究生学制为三年,原那么上应在规定的学习年限内完成学习任务,一般不得延长。如有特殊原因未能按时完成学习任务,应由本人提出申请,经批准后学习年限可酌情适当延长。延长期一般为半年,最多不能超过一年〔含休学〕。成绩优秀,并在国内外核心刊物发表一定数量论文的硕士研究生,在提早完成培养方案规定的课程学习、必修环节和论文撰写工作,到达申请学位要求的情况下,可由本人提出提早毕业申请,经导师及主管部门同意后,由学科点提早半年或一年组织学位论文辩论,并按规定程序提早毕业和申请学位。除学习成绩优秀、科研成果特别突出者〔在国内外核心刊物上至少发表过1篇论文〕以外,原那么上不鼓励提早毕业。
学位与学分要求
英语语言文学专业硕士研究生在学期间必须完成培养方案规定的37学分课程学习和必修环节,成绩合格,完成毕业〔学位〕论文并通过辩论,到达学位要求者授予文学硕士学位。各类课程根本修读要求如下:
学位公共课程7学分,其中政治课3学分,外国语4学分;学位根底课程4学分;学位专业课程6-10学分,专业方向课程至少12学分,学位专业课程和专业方向课程总学分不得少于22学分;公共选修课程2学分;其他必修环节2学分。
跨专业入学和以同等学力入学的硕士研究生必须补修与本专业相关的2门大学本科课程〔详细课程由导师指定,并在本科相关专业中插班跟听〕,所修课程不计入上述学分。
研究方向
序号
研究方向
主要研究内容
导师
01
语言学
要求学生全面地理解现代语言学的根底理论、研究成果、研究方法及必威体育精装版开展,并能应用这些理论成果指导自己的语言科研,对详细的语言现象作出解释。主要的研究内容包括音系学、形态学、句法学、语义学、语用学、语法学、修辞学、文体学、社会语言学、比照语言学、心理语言学、认知语言学、应用语言学。
李基安教授
束定芳教授
俞东明教授
郑新民教授
耶鲁安教授
徐海铭教授
张雪梅教授
王雪梅教授
冯辉教授
赵美娟副教授
龚俭青副教授
谭业升副教授
黄皓副教授
罗杏焕副教授
王磊副教授
马景秀副教授
傅玉副教授
葛忆翔副教授
李欣副教授
何春燕副教授
杨春雷副教授
尚智慧副教授
王望妮副教授
赵蓉副教授
02
英美文学
要求学生对英国文学和美国文学的历史及各个时期的主要流派有比拟系统的理解,熟悉英美两国的小说、诗歌和戏剧的代表人物与重要作品,有选择地对某一重要流派或作家进展深化地研究,并学会用正确的文艺理论和批评方法进展文学评论。
李维屏教授
乔国强教授
史志康教授
张群教授
张和龙教授
吴其尧教授
汪小玲教授
周敏教授
王欣教授
陈雷教授
曹航副教授
许立冰副教授
吴刚副教授
李尚宏副教授
孙黎副教授
谢晓河副教授
陶茜副教授
张昕副教授
聂薇副教授
张廷佺副教授
梅丽副教授
殷书林副教授
王弋璇副教授
陈广兴副教授
周怡副教授
王珏副教授
03
比拟文学
要求学生掌握根本的比拟文学理论和研究方法,理解国际比拟文学开展现状和学科前沿问题,熟悉英美文学史和中国文学史,运用比拟文学方法,研究英美文学在中国的译介和中国文学在英美的传播与承受;研究中英、中美文学关系以及从文化层面进展中英、中美文学、文化比拟,讨论中英、中美文化交流中的问题。
查明建教授
吴其尧教授
周敏教授
王欣教授
高健副教授
张曼副教授
04
教学法
研究国内外英语教学的历史开展和现状、语言习得理论、课堂教学理论、测试学的理论与理论、教学大纲的制定和教材的编写评估等。要求学生熟悉英语教学的理论和理论,充分发挥创新精神,联
文档评论(0)