宋定伯捉鬼(用课件上课).pptx

授课教师:2023-12-26宋定伯捉鬼(用课件上课)

目录CONTENCT引言宋定伯捉鬼故事分析课件中的重点与难点解析互动环节：学生参与讨论与分享课件中的图片、音频和视频资源展示课堂小结与作业布置

01引言

课件背景课件目的课件背景与目的介绍宋定伯捉鬼故事的来源、传承和影响，以及在现代文化中的意义。通过宋定伯捉鬼的故事，让学生了解中国传统文化中的鬼神观念、民间信仰和道德观念，提高学生的文化素养和审美能力。

故事概述鬼的形象故事主题简要介绍宋定伯捉鬼的故事情节和主要人物，让学生了解故事的基本内容。描述鬼的外貌、性格和行为特征，引导学生对鬼的形象进行分析和讨论。探讨故事所表达的主题和意义，如勇气、智慧、正义等。鬼故事简介

包括故事原文、注释、译文、图片和视频等多媒体资源，以及相关的文化背景知识和思考题。课件内容按照故事情节的发展，将课件分为引言、故事背景、故事情节、故事分析和思考题等部分，引导学生逐步深入理解和思考故事。课件结构课件内容与结构

02宋定伯捉鬼故事分析

时代背景01故事发生在古代中国，具体时代不详，但反映了当时人们对鬼神的普遍信仰和迷信心理。地点02故事发生在一个偏远的乡村或小镇，这种环境常常与神秘、超自然的现象联系在一起。人物03主要人物有宋定伯和鬼。宋定伯是一个普通百姓，以务农或做小生意为生，性格勇敢、机智；而鬼则是一个邪恶、狡猾的形象，常常出来作祟，危害百姓。故事背景及人物介绍

80%80%100%鬼的形象与特点鬼通常被描绘为面目狰狞、青面獠牙、长发飘飘的可怕形象，给人一种恐怖、不安的感觉。鬼常常在夜晚出来活动，发出诡异的声音，喜欢捉弄人，造成各种灾难和不幸。鬼在故事中象征着邪恶、黑暗和死亡的力量，是人们内心深处的恐惧和不安的化身。外貌特征行为特点象征意义

捉鬼原因宋定伯之所以要捉鬼，是因为鬼在当地作恶多端，严重干扰了百姓的正常生活，他希望通过自己的力量消灭这个邪恶势力。捉鬼过程宋定伯在捉鬼过程中表现出了勇气和智慧。他首先了解了鬼的习性和活动规律，然后设下陷阱，引诱鬼上钩。在与鬼的斗争中，他巧妙地利用自己的优势和智慧，最终成功地捉住了鬼。结果宋定伯捉住了鬼，并把它交给了当地的官府或巫师进行处理。他的勇敢和智慧得到了当地百姓的赞扬和尊敬，他也因此成为了一个民间英雄。同时，这个故事也传递了一个积极的信息：只要人们有勇气和智慧，就能战胜邪恶和黑暗。宋定伯捉鬼过程及结果

03课件中的重点与难点解析

010203重点词汇鬼怪：指各种幽灵、妖怪等超自然生物。捉鬼：指降伏、收服鬼怪的行为。重点词汇与句式

道士：指修炼道法、以捉鬼降妖为职业的人。重点词汇与句式

重点句式“宋定伯者，不知何许人也，夜行逢鬼。”：用于介绍故事背景和人物。“欲至何所？”“欲至宛市。”：表现人物间的对话和情节发展。重点词汇与句式

故事情节宋定伯夜行遇鬼：描述宋定伯在夜晚行走时遇到鬼怪的情况。宋定伯与鬼同行：讲述宋定伯如何与鬼怪同行，并通过对话了解鬼怪的情况。故事情节理解与表达

故事情节理解与表达宋定伯捉鬼：阐述宋定伯如何利用自己的智慧和勇气，成功捉住了鬼怪。

情节表达通过生动的描绘和对话，展现宋定伯与鬼怪的相遇和同行过程。运用紧张的气氛和悬念，突出宋定伯捉鬼的惊险和刺激。故事情节理解与表达

文化内涵与思想意义文化内涵鬼怪文化：体现中国古代对超自然生物的想象和认知。道教思想：反映道教对于修炼道法、降妖捉鬼的信仰和追求。勇气与智慧：通过宋定伯捉鬼的故事，鼓励人们勇敢面对困难和挑战，运用智慧解决问题。正义与邪恶：强调正义终将战胜邪恶，彰显人类对于正义和和平的追求。思想意义

04互动环节：学生参与讨论与分享

神秘与恐惧文化与信仰心理与情感分享个人对鬼故事的理解和感受鬼故事反映了人类对未知世界的想象和解释，也体现了不同文化背景下的信仰和观念。鬼故事能够引发人们的恐惧、紧张等情感体验，对于心理承受能力和情感表达有一定的锻炼作用。鬼故事常常带有神秘、恐怖的元素，能够引发人们的好奇心和探索欲望。

宋定伯敢于直面鬼魅，最终成功捉鬼，体现了勇敢面对恐惧、挑战自我的精神。勇敢面对恐惧智慧与勇气正义与邪恶宋定伯在捉鬼过程中，运用智慧和勇气与鬼魅斗智斗勇，最终取得胜利，展现了人类的智慧和勇气。鬼魅代表邪恶势力，宋定伯捉鬼的过程体现了正义战胜邪恶、维护社会秩序的价值观念。030201讨论宋定伯捉鬼的现实意义和价值

思考如何将鬼故事与现代生活相结合创意与文化产业将鬼故事作为创意灵感来源，开发出丰富多彩的文化产品和创意产业，如电影、小说、游戏等。心理辅导与情感表达运用鬼故事中的情感元素，进行心理辅导和情感表达训练，帮助人们更好地处理情感问题。社会教育与道德引导通过鬼故事中的正义与邪恶、勇气与智慧等主题，进行社会教育和道德引导，培养人们的正义感和勇气。

05课件中的图片、音频