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八年级历史教案：北伐战争

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年级

八年级

课题

第11课北伐战争

课型

新授

教

学

目

标

知识

技能

了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的，主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。

过程

方法

通过指导学生利用北伐战争形势示意图，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力；引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。

情感

态度

认识到北伐战争是国共两党第一次实现合作，进而领导全国人民进行的一次伟大的反帝反封建的新民主主义革命，也是国民革命的高潮。它是中国人民正义的革命运动。

教学重点

北伐战争的胜利进军。

教学难点

北伐战争胜利进军的原因。

教学用具

多媒体课件

教学过程设计

教学内容及教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、展示孙中山图片，提问：哪位同学能为大家介绍一下这位伟人？

2、孙中山被国民党尊称为“国父”，他是一位伟大的资产阶级革命家，为了挽救民族危亡，他先后领导了辛亥革命、二次革命、护国运动、护法运动，但斗争都失败了。能不能说一说孙中山一次次失败的原因都有什么？

3、对，孙中山认识到自己失败的原因，并一一改正，今天我们就来学习与此有关的新课《北伐战争》。

二、学习新课

1、五四运动让孙中山目睹了人民群众力量的不断壮大，中国共产党的成立，让他看到了无产阶级的进步性，于是孙中山开始了他一生中最伟大的转变：1924年改组国民党，在广州召开第一次全国代表大会。接受了中国共产党反帝反封建的主张，国共实现第一次合作。中国革命进入一个崭新的历史时期，即国民革命时期。谁能说说这个时期的革命任务应该是什么？为什么？

2、孙中山认识到：在过去自己进行不懈斗争的过程中，一再失败的原因之一是没有自己的革命军队，所以他希望组建一支能挽救中国的革命军。军队需要指挥人才，而培养军事人才效果最好的地方应该是军校。

八年级历史教案：北伐战争全文共1页，当前为第1页。3、请大家看书，谁能介绍介绍这所学校？

八年级历史教案：北伐战争全文共1页，当前为第1页。

成立同盟会、提出三民主义、领导辛亥革命

脱离人民群众、资产阶级的局限性、没有自己的军队

开始学习

反帝反封建

当时中国仍然是双半社会，而且中共的主张一直是反帝反封建

1924年，在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。蒋介石任校长，周恩来任政部主任。

回忆旧知识

只学过辛亥革命，尝试举一反三

适应学生好奇的心理，来探究改正的方式

对每一个时期都应认清革命任务

学会从教材找信息

教学内容及教师活动

学生活动

设计意图

4、你认为军人最基本的要求应该是什么？

课件展示：黄埔军校图片

好，我们来看看黄埔军校门上的一副对联“升官发财请往他处”说明学员的学习目标不是功名利禄，“贪生畏死勿入斯门”要求学员不怕牺牲，那学员正确的理想应该是什么呢？来看横批，请大家齐读。军校要培养的是以救国救民为己任的革命者，孙中山希望通过黄埔军校来创建革命军，挽救民族危亡。

5、大批的军事人才从黄埔军校走出去，以他们为根本组建了革命军，在中国共产党的推动下，1926年，在广东国民政府的领导下，高唱着《国民革命军军歌》开始了北伐战争。

6、展示《国民革命军军歌》“打到列强，打到列强，除军阀，除军阀，努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗！”

提问：①为什么打列强？②为什么打军阀？③打哪些军阀？④奋斗的结果如何？我们来逐一解决。

由②看出北伐的目的是：推翻北洋军阀的统治，统一全国。

接下来，我们一起解决④看奋斗的结果。

7、小小军事家——我为北伐出谋划策：面对当时形式，请以课本51页地图为沙盘图，制定北伐军的作战计划。

军阀吴、孙、张实力图

军阀

控制地区

兵力

吴佩孚

湖南、湖北、河南和直隶的一部分

20万

孙传芳

江苏、江西、安徽、浙江、福建

20万

张作霖

黑龙江、吉林、辽宁、山东、直隶

35万

北伐战争前形势的三个特点：A、敌众我寡：北伐军10万人，军阀75万。B、三派军阀力量分散。C、三派军阀指挥不统一，各自为政。

8、北伐过程中，蒋介石任总司令，湖南、湖北是主要战场。在课本51页地图上找到粤汉铁路上的订泗桥、贺胜桥。吴佩孚亲自在在此布置重兵把守，可以说这儿成为其用身家性命设的一个赌注，要想攻取的难度可想而知。

北伐军尤其是叶挺第四军独立团，奋勇冲锋，击溃敌军，连克订泗桥、贺胜桥，敌军败退武昌。第四军由此获得“铁军”称号。

9、阅读课本51页小字，你认为共产党人有什么值得我们学习的精神？能否举几个当今社会中，共产党员发挥先锋模范作用的例