新部编版道德与法治八年级上册期末知识点(含思维导图).pdf

八年级上册道德与法治知识点基础复习

第一单元走进社会生活

【思维导图】

背诵清单

第一课丰富的社会生活

1.社会生活给我们带来哪些变化？（或：置身社会生活的意义是什么？）P3-4

（1）我们的社会生活绚丽多彩。

（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。

（3）我们的社会生活空间不断延展，我们会与与越来越多的人打交道，对社会生活的感受

越来越丰富，认识越来越深刻。

（4）我们会更加关注社区管理，更加关心国家发展。

△2.个人和社会的关系是怎样的？P4-5

（1）个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3.社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5

（1）血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。

（2）地缘关系：如同乡、邻居等。

（3）业缘关系：如同学、同事等。

4.如何理解人的成长是不断社会化的过程?（或：如何理解社会对人的影响？）P7

①人的成长是不断社会化的过程。A途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社

会的关爱等。B表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念

日渐养成。C结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5.亲社会行为主要包括哪些？（或：亲社会行为的表现有哪些？）P8

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

★6.为什么要养成亲社会行为？P8

（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社

会，服务社会，养成亲社会行为

（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人

和社会的接纳与认可。有利于实现自己的人生价值。

★7.怎样养成亲社会行为？P8

（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

（4）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。

第二课网络生活新空间

★1、为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）P10-15

利：（1）网络丰富日常生活：

①网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

利：（2）网络推动社会进步：

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

弊：（3）网络的消极影响：

①网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的

信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

★2.青少年应如何合理运用网络？P17-20

（1）理性参与网络生活。

①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

（2）传播网络正能量。

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。

第二单元遵守社会规则

【思维导图】

背诵清单

第三课社会生活离不开规则

1．社会秩序的含义和内容？

（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

（2）社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。（会判断哪种秩序）

△2．社会秩序的重要性？

（1）社会正常运行需要秩序。

（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。

3．社会规则的含义和种类？（理解）

（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

（2）调节我们行为的规则有道德、纪律、