人教版数学七年级下册第五到七章核心素养测评课件.pptx

第五到七章核心素养测评;(时间：90分钟满分：120分);3.下列命题是假命题的是()A.两条直线被第三条直线所截，内错角相等B.实数和数轴上的点是一一对应的C.坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的D.在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

;4.下面为张小亮的答卷，得分应是()

A.100分B.80分C.60分D.40分

;5.如果点A(2m＋8,5)在y轴上，那么点B(m－1，m＋3)所在的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

6.如图，下列说法不正确的是()

A.∠A和∠BDC是同位角B.∠ABD和∠BDC是内错角C.点A到BC的距离是线段AC的长度D.点B到AC的距离是线段BD的长度

;7.小颖学习了平行线的相关知识后，利用如图所示的方法，折出了“过已知直线AB外一点P作和已知直线AB平行的直线MN”，下列关于MN∥AB的依据描述正确的是()

A.同位角相等，两直线平行B.内错角相等，两直线平行C.同旁内角互补，两直线平行D.以上选项均正确

;8.如图为小杰使用手机内的通讯软件跟小智对话的记录.根据图中两人的对话记录，下列能从邮局出发走到小杰家的走法是()

A.向北直走300米，再向西直走400米B.向北直走400米，再向东直走300米C.向北直走100米，再向东直走700米D.向北直走700米，再向西直走100米

;?;?;12.在平面直角坐标系中，我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点，且规定：正方形内部不包含边界上的点.观察如图所示的中心在原点、一边平行于x轴的正方形：边长为1的正方形内部有1个整点，边长为2的正方形内部有1个整点，边长为3的正方形内部有9个整点，…，则边长为10的正方形内的整点个数为()A.64个 B.100个 C.81个D.121个

;二、填空题(每小题3分，共18分)

13.如图，若“购物中心”用C3表示，则“实验中学”可以表示为.

14.如图，AB∥CD，BC∥ED，∠B＝80°，则∠D＝.;?;18.如图，动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动，第1次从原点运动到点(1,1)，第2次运动到点(2,0)，第3次运动到点(3，－1)，…，按照这???的运动规律，点P第2024次运动到的点的坐标是.;?;20.(8分)(1)求满足下列各式未知数的值：

①2y2－8＝0；②(x－1)3＝64.;?;21.(10分)如图，直线AB，CD相交于点O，OE平分∠BOD，OF平分∠BOC，∠AOD∶∠BOD＝2∶1.

(1)求∠DOE的度数；;;22.(12分)春天到了，七(1)班组织同学们去公园春游，张明、李华对着景区示意图描述牡丹亭的位置(图中小正方形边长代表100m).张明：“牡丹亭的坐标为(300,300).”李华：“牡丹亭在中心广场东北方向约420m处.”实际上，他们所说的位置都是正确的.根据所学知识解答下列问题：

(1)请指出张明同学是如何在景区示意图上建立平面直角坐标系

的，并在图中画出所建立的平面直角坐标系；;(2)李华同学是用什么来描述牡丹亭的位置？

(3)请用张明的方法，描述出公园内其他地方的位置.;23.(12分)在平面直角坐标系中，A，B，C三点的坐标分别为(－5,6)，(－2，－1)，(1,2).

(1)画出三角形ABC，并求三角形ABC的面积；

(2)在三角形ABC中，点A经过平移后的对应点为A1(0,7)，将三角形ABC作同样的平移得到三角形A1B1C1，画出平移后的三角形A1B1C1，并写出点B1，C1的坐标；

(3)已知点P为三角形ABC内一点，经过上述(2)的平移后，点P的对应点为点Q(m，n)，请你直接写出点P的坐标.;24.(14分)【问题情境】在平面直角坐标系xOy中有不重合的点A(x1，y1)和点B(x2，y2)两点，小明在学习中发现，若x1＝x2，则AB∥y轴，且线段AB的长度为|y1－y2|；若y1＝y2，则AB∥x轴，且线段AB的长度为|x1－x2|.【应用】

(1)若点A(－1,1)，B(2,1)，则AB∥x轴，AB的长度为；

(2)若点C(1,0)，且