五年级下册语文课件-第四单元-习作 他▁▁▁▁▁了-人教部编版 第二课时.pdfVIP

习作

他了

第二课时

语文·人教版·五年级下

目录

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0102

.佳作引路，章法导引.运用方法，尝试习作

0304

.修改评议，欣赏佳作.总结点评，誊写习作

佳作引路，章法导引

1.老师这节课先请你们来欣

赏一篇佳作，读一读，谈

一谈你的理解和想法。

佳作引路，章法导引

2.引导学生从写作的内容和

写作方法两方面来评点。

这篇习作有什么值得你学

习的？

巡视指导，并

学生列好提纲，

了解学生的习

开始作文。.

作情况。.

修改步骤

错不通啰嗦表达不

别顺的的段清晰不

准确的

字句子落句子

引导学生先回顾本次习作的具体要求,根据习作

要求同学间互评互改,发现习作中的优点和不足。小

组内交流推荐优秀习作。通过欣赏佳作,增强学生的

自信心,体验习作的乐趣。同时引导学生从佳作中受

到启发,找出自己的不足,再次完善自己的习作。

欣赏佳作

全班推荐佳作，

一引导学生从佳作中受到启发。

1、大屏幕展示佳作,师生共评改。

2、引导学生课下继续修改作品。

3、让学生谈修改习作的收获体会,

誊抄习作,引导学生把兴趣保持

下去。

欣赏佳作

二习作讲评

1、肯定长处,培养自信。

2、生宣读作品,师生共赏,教师予以

鼓励和肯定,激发写作兴趣,增强

写作信心。

指出共同存在的问题，下次

习作注意。

表扬表现突出者，习作进步者，

给每个学生鼓励，激发

学生的写作兴趣。