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小学电子备课要求

第一篇：小学电子备课要求

小学电子备课要求

1.电子备课页面设置：页边距（厘米）：上：2.5下：2左：2.5

右：5纸张：A4

2.电子备课编辑要求：标题黑体小四号加粗居中，正文宋体小四，

段落：段前、段后均为0；行距固定值18磅；对齐方式左对齐，正文

首行缩进。页眉居左，内容是：“盐城市城南新区XX小学”（宋体小

四号，倾斜），页脚居右，内容是：“2013-2014学年度第一学期”

（宋体五号，倾斜），页脚插入页码并居中。

3.语文、英语按课，数学按周提前进行集体电子备课，要有主备

人、审核人、日期，分课时要有第×课时、总课时和授课时间。必须按

总课时顺序整理好。总课时数是教学常规检查的一个重要数据。凡不

标明总课时数均以一次备课计算。

4．作业必须在集体备课时讨论并统一确定，不得后补。

5.在电子备课基础上授课教师必须认真进行二次备课。

6.认真、及时进行教学反思，并用黑色水笔书写，不得统一打印，

不得同轨参考。

7.为确保备课质量，今年起实行电子备课认领制（尽量和集体备

课主备人一致）严禁直接下载或相互抄袭备课笔记。

8．改革教学六认真检查方式，定期不定期对各年级、各学科电子

备课、二次备课、教学反思进行展评。

9.电子备课原则上提前一周，不得一次性将一学期全部打印。附

件1.备课笔记格式

第二篇：电子备课要求

栏杆中心校小学电子备课要求

为了进一步的规范电子备课，结合《栏杆中心学校小学电子备课

实施方案》和《电子备课任务分解》，特制订我校电子备课基本要求。

一、主备要求

1、采用统一的电子备课模板

统一备课模板，每一节电子教案包括：课题、主备教师、教学内

容、教学分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学具准备、课时

划分、教学过程、板书设计、教后反思等。

2、不照搬照用别人的教案和课件

从网络资源中下载的电子文档，要结合学科和学生的实际，在充

分吸收的基础上，加上自己的思考，形成具有针对性、可操作性的教

案，达到优质资源充分、合理、有效利用的目的。

3、采用统一的编辑格式

页面设置：纸张，A4纸；方向，纵向；页边距（厘米），上：

2.5，下：2.5，左：3.1，右：3.1；编辑要求：课题用三号黑体；主备

人姓名用四号宋体；小标题用四号宋体，加粗；正文宋体小四号；段

落行间距单倍行距；对齐方式，左对齐；缩进左右为0字符，段前段

后间距为0行，正文首行缩进2字符。

4、资料上传流程

登陆“宿州市埇桥区栏杆中心学校网站”——输入自己的“网校

号、密码”——点击“登陆”——点击“我的网校”——点击“资源

上传”——点击“浏览”选择上传文件——把“资源名称、资源类型、

年级、学科、教材版本、课程目录”等填写完整——点击“资源上

传”。语文分课进行上传，数学分课时进行上传。

5、上传时间的要求：主备人按照中心校的电子备课的任务分解，

保质保量，精心准备教案和课件，课件与教案要同步，最好提前两周

发布到中心校网校中。

二、发表评议流程：登陆宿州市埇桥区栏杆中心学校网站”——

输入自己的“网校号、密码”——点击“资源”——点击“小学”—

—点击“学科、版本、年级”——找到要下载的文件——点击“下载

资源”——在“发表评论框中输入评论文字”——完成后点击“发

表”。评论的要求参见《栏杆中心学校小学电子备课实施方案》的实

施办法中的第7条。

三、备课的下载、使用要求

1、下载流程：登陆宿州市埇桥区栏杆中心学校网站”——输入自

己的“网校号、密码”——点击“资源”——点击“小学”——点击

“学科、版本、年级”——找到要下载的文件——点击“下载资

源”——点击“网校VIP高速连接”——点击“保存”——选择存放

的路径，即可下载。最好在自己的电脑中单建一个文件夹专门存放下

载的电子教案。

2、二次备课。二次备课是提高教学设计质量的重要环节。把下载

的电子教案在主备人加上双下划线，空四个字符后，用四号楷体加粗

输入自己的姓名，说明自己已使用本教案,然后打印出来。接着在打印

的该教案上根据本班学生情况、自己对教材的理解、结合跟帖评议的

情况进行增、减、删、改，体现二次备课的痕迹