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中学语文新诗教学研究开题报告
一、研究背景和意义：
随着新课改的不断推进，语文教育也在不断地改革和完善，其中新诗教学作为语文教育的重要内容之一，既是课程标准中的必修内容，也是中考、高考的考试内容。新诗教学的好坏直接影响着学生的语文素养和成绩，也关系到教师自身的教学水平和艺术修养。因此对新诗教学的深入研究，具有重要的现实意义和深远的发展意义。
二、研究内容和目的：
本研究主要探讨中学新诗教学的教学理念、教学内容和教学方式，旨在提高教师的教学效果，提高学生的学习兴趣和学习成绩。具体研究内容包括以下方面：
1、新诗教学的教学思路和方法；
2、新诗教学的内容和分析；
3、新诗教学的教学策略和技巧；
4、新诗教材设计与教学实践研究。
三、研究方法：
本研究采取文献资料法和实证研究法相结合的方法，分析国内外新诗教学的研究现状和教学实践情况，根据文献资料分析出新诗教材设计的规律和特点，并通过对教学实践情况的观察和深入访谈，探讨新诗教学的有效策略和技巧。
四、研究预期成果：
通过本次研究，期望能够深入了解中学新诗教学的理论与实践，总结出一套适合中学新诗教学的教学策略和技巧，形成一份符合现代教育理念和课程标准要求的新诗教材设计方案，提高教师的教学水平和学生的学习质量与兴趣。
五、研究方案：
1、文献资料搜集和分析；
2、教学实践调查和访谈；
3、新诗课堂教学观摩和记录；
4、数据整理和分析；
5、新诗教学策略和技巧总结和设计。
六、研究进度：
预计为期十二个月完成，具体安排如下：
1、第一阶段（一个月）：搜集文献资料并进行整理分类；
2、第二阶段（两个月）：对教学实践和访谈进行收集和分析；
3、第三阶段（三个月）：进行新诗课堂教学观摩和记录；
4、第四阶段（两个月）：数据整理和分析，并进行策略和技巧总结；
5、第五阶段（四个月）：新诗教材设计方案的总结与撰写。
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