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小学生三年级同步作文辅导

主题：我们的课余生活

要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可

以写课余发生有趣的事，快乐的事，或者你愿意写的其他的事。

提示：

1、习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。

2、读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一

想准备写哪一方面的内容。

3、和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下

来。

4、写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈

听。

我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。

我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮

球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就

着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈

哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接

了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，

说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！

他们都说我是一个“幽默大王”。

还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个

人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人

喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是

可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他

就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时

我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今

年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。

这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站，只见

我们的“敌人”一堆一堆地站好排，好似马上就要向我们进攻。我

和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我

们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要

稳中求快。于是，我对妈妈、爸爸说：“快过来，咱们要来它个两

面夹击，这样才能把它们全部消灭”我看呢，要是有看到我们谈得

这么认真，准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地

言论呢！我和爸爸、妈妈商量好方案，便回到各自的岗位去了。

这回，可有好戏看了。只见，妈妈拿着大大的纸壳，向天空扇

了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子，向我们

的“敌人”一抓，就一下子捉到了二三个，我快乐地跳了起来，并

且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里，就这样，连连

续续、返返复复，终于把所有的“敌人”都抓到了，这些“敌人”

卖了三四十元呢！

我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越

少，让我们天空更蓝，我们的空气更加清新！

说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。

可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。

每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街

心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我，而是我的好朋友赵

琦，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸

爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。

又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神，似乎是志

在必得有些骄傲。我一喊开始，剧烈的比赛开始了，已经搓出了火

花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我

冲刺了，我飞快冲向终点，“啊！”我终于赢了！

这时有一位大学生哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比。我

们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输

了。

我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比上下

呢！那么周六街心广场见！简评：作者把周末去街心广场“滑旱

冰”作为自己的课余生活来写，重点写了我是“如何取胜，向自己

挑战”，写出了我的“机智、勇敢”，文章的结尾向朋友们发出了

邀请，使我们很受启发。

我的课余生活是丰富多彩的。

每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打

口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大

汗才想起该回家了。

我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打

雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲

子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼

睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多快乐

了。

到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海

中游泳，在山