浙大远程教育心理学在线作业答案.pdf

1。不属于教师发展中形成的素质是（）。

A职业态度

B宽容

C敏感性和移情理解

D情绪的安全感和自信

正确答案:B

单选题

2.专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强.最适当的解释是（).

A专家具有更敏捷的记忆品质

B专家掌握了一般的记忆策略

C专家的智力水平普遍较高

D专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略

正确答案:D

单选题

3.苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（）。

A人工饲养的黑猩猩

B所有野生的黑猩猩

C所有灵长类

D个别野生黑猩猩

正确答案：D

单选题

4。对科学取向教学论形成做出最大贡献的教育心理学家是（).

A奥苏伯尔

B加涅

C布鲁纳

D布卢姆

正确答案:B

单选题

5.场独立且沉思型的学生适合选修的学科是（）。

A数学

B历史学

C教育学

D有意义学习

正确答案:A

单选题

6.小学生在英语课上学习”书的英语单词”book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习

实质上是（)。

A符号表征学习

B概念学习

C命题学习

D接受学习

正确答案：A

单选题

7。在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解

和记忆。这种学习方法旨在促进哪种认知过程（）。

A选择

B组织

C整合

D精加工

正确答案：B

单选题

8。贯穿本书学习分论部分的理论是(）。

A同化论

B信息加工理论

C知识分类理论

D解决问题

正确答案：C

单选题

9.贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是（）.

A智力技能总规则的迁移

B陈述性知识的迁移

C动作技能的迁移

D认知策略的迁移

正确答案:B

单选题

10。教育心理学的核心部分是（）。

A学习心理学

B人格心理学

C不同心理学

D发展心理学

正确答案：A

单选题

11。小明在2岁时就学会了背”床前明月光,疑是地上霜—-—--——这首唐诗。按加涅的学

习结果分类,这里发生的学习是（）。

A言语信息

B态度

C动作技能

D智慧技能

正确答案:C

单选题

12.在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于（）。

A上位学习

B下位学习

C并列结合学习

D派生学习

正确答案:C

单选题

13.场依存性者喜欢的学习方式是（）。

A自主学习

B合作学习

C探究学习

D有意义学习

正确答案：A

单选题

14.程序的最合适的学习方式是（）.

A下定义

B发现学习

C模仿学习

D探究学习

正确答案:D

单选题

15。加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是（）。

A阐明了智慧技能在人脑中的表征方式

B八认知策略看成智慧技能的最高形式

C提出了智慧技能的发展观

D阐明了不同类型智慧技能形成的条件

正确答案:A

单选题

16.学生”品德差、学习差，几乎没有合作行为,而且随也不知道该做什么这是(）学生对领

导方式的典型反应.

A民主型

B放任自流型

C仁慈专断型

D强硬专断性

正确答案:A

单选题

17.关于策略作用的自我评价实验表明，影响儿童将习得的策略应用于新情境并促进新的学

习的重要条件是(）.

A儿童对所学习的策略的效用的意识程度

B训练中儿童是否感到有趣

C练习的时间和数量

D儿童学习动机是否强烈

正确答案:D

单选题

18。心理测量所测得的智力是(）素质。

A不受教育影响的素质

B易受影响的素质

C发展形成的素质

D通过学习形成的素质

正确答案：C

单选题

19.主张知识是个人的建构，不存在共同的知识”属于（)。

A社会建构主义观

B信息加工理论

C激进建构主义观

D奥苏伯尔的理论

正确答案：C

单选题

20。下列不属于创新相关的个性特征的是（）.

A冲动性

B冒险性

C独立性

D乐群性

E自我决定

正确答案:A

单选题

21。下列适合用驱力说解释行为原因的例子是（）。

A猫儿吃饱饭后找水喝

B诗人常常一醉方休

C穷孩子如饥似渴读书

D青少年偷偷抽烟

正确答案:B

单选题

22。下列有关认知策略学习的论断正确的是（）.

A认知策略不能通过学习者的独立发现习得

B认知策略的学习过程与智慧技能的学习过程没有区别