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汽车检测与维修技术专业规划建设方案范文_汽车维修职

业生涯规划

为全面落实科学发展观，服务地方经济又好又快发展，根据《国务院

关于大力发展职业教育的决定》、国家教育部《关于全面提高高等职业教

育教学质量的若干意见》等文件精神，从本市十一五发展规划的实际出发，

主动适应海峡西岸经济区建设战略的需要，培养拥护党的基本路线，适应

生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的

高素质高技能应用性专门人才，特制订本方案。

一、专业建设规划指导思想

根据本地区经济发展对汽车专业技能型人才的迫切需要，把汽车专业

作为发展重点，坚持“高起点、高标准、高效益”的专业规划建设原则，

以教学内涵建设为中心，以学生职业技能培养为重点，以学生就业为导向，

通过不断增加投入，建设高素质师资队伍，优化教学资源，建立高效运行

体系，吸引本地区汽车制造基地和汽车维修企业共同建设高水平、高标准、

示范性的汽车专业人才培养基地。

二、专业建设内容与目标

1、专业招生规划

2006年申办汽车检测与维修技术专业，2007年招生80名，2022年

招生80-100名，2022年招生80-100名。至2022年本专业在校生稳定在

260—300人，确保教学质量稳步提高，体现专业办学特色。

2、专业开设地点：

3、师资队伍建设

师资队伍建设是培养生产一线高素质高技能应用性人才的关键，必须

要有一批既有丰富教学经验，又有较强实践能力，思想素质好，专业理论

水平高的教师队伍，才能保证专业建设目标的实现。本专业师资建设的目

标是：经过3年的努力，建设一支结构比较合理、德才兼备、实践经验较

丰富的“双师型”教师队伍，“双师型”教师达到专业教师的60%以上，

高级专业技术职称教师的比例达到专任教师总数的40%以上；经过5年的

建设，具有硕士学位以上的教师比例达50%以上。

3、教学条件建设

06年向学校申请专项经费100万元，建立汽车修理基础技能实训室、

发动机构造与维修实训室、底盘构造与维修实训室、电器设备构造与维修

实训、汽车检测技术实训室。以后每年向学校申请投入100—150万元汽

车专业实训设备，至2022年争取到位资金1000万元，同时积极争取社会

资金，建设较为规范的专业实验、实训设施，校内实验、实训车间建筑面

积1000㎡以上，校内专业实践基地初具规模，实验室、实训室数量、设

备配置能满足教学和实训需要。

4、课程建设与教材建设

5、人才培养特色建设

制定“双证书”教育特色的《汽车检测与维修技术专业培养方案》，

以能力为本位，以职业素质培养为基础，以汽车企业需求为基本依据，以

就业为导向，培养适应社会需求变化的应用型人才。实行“双证书”、

“多证书”教育，力争使汽车专业毕业生的技术与职业能力全部达到汽车

中级工职业资格水平。40%以上达到汽车高级维修工职业资格水平。

6、办学机制建设

积极探索、实践校企互动双赢的办学机制，促进汽车专业教育与地方

经济的结合。创造条件吸引汽车企业进入基地投资建设，力争三年内与

5-8家科技含量较高、年产值在300万元以上的现代化企业建立稳定的校

企联合办学关系，建立稳定互动的校企合作关系。

三、专业建设保障措施

1、加强专业建设领导。一是学校建立协调机构，统筹、整合我校相

关学院有关学科及专业的教育资源，支持汽车检测与维修技术的专业建设

和发展。二是学校资金投入要向本专业倾斜，确保必要的专业建设经费。

三是高职学院要对专业实行直接领导和管理，为专业建设提供必要的人力、

物力和财力支持，进行严格管理和定期检查，努力办出汽车专业教育的水

平和特色。四是要加引导汽车专业主动服务社会，鼓励汽车行业企业积极

参与学院办学，促进整体办学水平的提升。

2、加快汽车专业专业教师队伍建设。设立专业教学工作指导委员会，

聘请2-4高级技师和副高职称以上的“双师型”教师为专业顾问；实行专

业主任制，设专业主任1名；在充分利用我院和本校理工学院的教师资源

的基础上，根据专业教学需要，每年引进硕士生2名充实加强专业教师队

伍，同时聘用企业专业技师到校任教弥补师资的不足，至2022年校内汽

车专业教师达到15人以上。采取有效措施努力提高专业教师的素质：一

是通过学校教务处的协调，统筹学校相关二级学院的教学资源，把优秀的

教师