专题三-语言表达之连贯(主观题).pptx

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语言表达之连贯(主观题)——补写句子

补写句子学习流程为什么学?有什么特点?怎么学?

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1.明文意,定方向

怎么“明文意”呢?牢记“行文结构”?牢记“句间关系”?牢记“逻辑关系”?

补写句子2.抓标志,定内容(1)标志:?关联词?暗示词语?相同词、相同句式的重复?标点的暗示

2.抓标志,定内容(2)怎么推断从而确定具体的内容呢?

总结二

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