2024年人教部编版五年级下册语文课件-14 刷子李.第二课时 (13张).pptxVIP

14.刷子李

统编版·五年级下册

第二课时

教学目标

1.反复朗读体味重点句段，感受独特的语言表达技巧。

2.感受人物形象，领悟并学习作者运用的正面和侧面描写人物的方法。

复习导入

你能说说刷子李这个人物的特点吗？

研读课文

1.刷子李技艺高超，乃世俗奇人。你明白他“奇”在哪儿吗？他的“奇”除了体现在“动作奇、效果奇”，还有一“奇”，体现在哪儿呢？

2.带着问题默读课文1—4自然段，边读边画出相关语句，并写上批注。（规矩奇）

（1）他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

（2）照他的规矩一天只刷一间屋子。

（3）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

研读课文

3.对于“刷子李”的神奇，作家冯骥才也有精辟的阐述。课件出示：

刷子李之“奇”在于行事奇、规矩奇。他手艺出众，潇洒自如，原本已在“奇人”之列，但是他为自己制订的近乎苛刻的“规矩”更是奇崛之极。他以这样的独特标准使自己远远超越了同行。

揣摩感受

“刷子李”的神奇让徒弟曹小三倍感意外，请画出描写曹小三的语句，并写上批注。

（1）每一面墙刷完，他有哪些信誉好的足球投注网站一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。（居然）

（2）当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。（竟然）

（3）他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。（不小心）

曹小三在观察师傅刷墙时，心理变化是怎样的？

这就是曹小三内心世界的一波三折。

学生讨论

（崇敬—质疑—崇敬）

拓展延伸

冯骥才在他的《俗世奇人》一书中记载了民间许多身怀绝技的奇人，如《快手刘》《泥人张》等人物描写活灵活现，个性鲜明。有人这样评价：《俗世奇人》述说俗世不俗之人。同学们可以找来读一读。

板书设计

14刷子李

刷子李：规矩奇、动作奇、效果奇正面描写

曹小三：崇敬—质疑—崇敬侧面描写

技艺高超

人物丰满

课时作业

一、我会选词填空。

居然果然竟然

1.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

2.每一面墙刷完，他有哪些信誉好的足球投注网站一遍，（）连一个芝麻大小的粉点也没发现。

3.当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，（）瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

果然

居然

竟然

课时作业

二、课文精彩回顾。

1.《刷子李》一文中，作者通过描述曹小三在观察师傅刷墙时，从（）到（）再到（）的心理变化，侧面反映了刷子李的（）。

2.“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。”文段通过（）描写，写出了刷子李的（）。

崇敬

质疑

崇敬

高超技艺

动作

技艺高超

今天的你们很棒哟！明天继续加油！！

我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。