全国国民阅读调查报告范文3篇.pdf

3篇

“青少年的精神发育史就是他的阅读史”，阅读不仅影响着青少年的

学习生活，也深刻地影响着他们的文化素养、精神世界以及未来的成长轨

迹。因此，谈及全民阅读，培养青少年良好的阅读习惯，用优秀读物浸润

少年儿童的心灵至关重要。

某中学曾做过调查，一年静下心来读完10本书的教师已是少数，学

生的平均数更少，探究原因，99%的人反映“没时间看书”。

从小培养青少年良好的阅读习惯，用好的读物为青少年成长注入正能

量，依然任重道远。

高校图书馆借阅量创十年新低说明啥

2022年国民阅读调查报告显示：我国未成年人2022年图书阅读率为

76.1%，人均图书阅读量为6.97本，较2022年提高1.48本。相较于成年

国民2022年人均图书阅读量4.77本，青少年阅读的状况略好一些。

但数据背后依然有隐忧，一方面，该调查是将教材与教辅都计算在内，

另一方面，6.97本的人均图书阅读量与日本人均40本，法国人均20本，

俄罗斯人均55本相比仍较低。

来自北大图书馆的调研更不容乐观，据北京大学图书馆副馆长肖珑教

授介绍，2022年北大图书馆的书籍借阅总数为62万本，是近2022年的

最低数量，而在2022年这个数字是107万本。

除了阅读量的不尽如人意，阅读的内容也不容乐观：许多高校图书馆

借阅排行榜显示，近年来最受大学生欢迎、高居排行榜前三的大多是《明

朝那些事儿》、《藏地密码》和《盗墓笔记》之类的通俗作品。同时，

的阅读。”武汉大学文学院赵小琪教授还指出，远离原著是当代大学生阅

读的普遍趋势，而这导致的后果往往是“有知识，却缺乏独立和深刻的思

想”。

“回忆20年前的大学时代，‘至乐莫如读书’是那时许多人的座右

铭，读书、思考、讨论成为那个时代公共领域的一个基本特征，大多数学

生毕业前几乎读遍了校园流行的哲学著作和图书馆的争鸣小说，现在的大

学生却鲜能如此。”清华大学新闻与传播学院王君超教授分析。

4月23日是世界读书日。根据中国新闻出版研究院发布的第十二次

全国国民阅读调查报告，2022年我国成年国民图书、报纸、期刊等传统

媒体的阅读率均有所上升。其中，成年国民图书阅读率为58.0%，较2022

年上升了0.2个百分点，报纸阅读率为55.1%，较2022年上升了2.4个

百分点，期刊阅读率为40.3%，较2022年上升了2.0个百分点。数字化

阅读方式的接触率(即数字化阅读率)为58.1%，较2022年上升了8.0个

百分点，数字化阅读首次超过传统图书的阅读率。

手机阅读率首次超过50%阅读群体呈低龄化趋势

报告显示，网络在线阅读、手机阅读和光盘阅读的接触率均有所上升，

电子阅读器阅读接触率略有下降。例如，2022年有49.4%的成年国民进行

过网络在线阅读，比2022年增加了5.0个百分点。值得注意的是，2022

年我国成年国民手机阅读接触率首次超过50%，达到51.8%，较2022年上

升了9.9个百分点。同时，我国成年国民日均手机阅读时长首次超过半个

小时。

调查发现，手机阅读主力人群呈现“年龄越小，阅读率越高”的现象。

手机阅读人群的年龄大多集中在18～29周岁、30～39周岁、40～49周岁

(90.7%)。其中，18～29周

岁群体的手机阅读接触率最高，为42.7%。

手机阅读群体最喜欢的手机小说类型为言情，占26.3%。其次为武侠，

占20.7%。接下来依次是青春(17.0%)、玄幻(16.4%)、穿越(14.0%)和古

韵(4.6%)。

68.6%国民呼吁当地举办读书活动专家建议向农村倾斜

调查显示，在2022年我国成年国民对个人阅读数量的评价中，只有

2.0%的国民认为自己阅读数量很多，