河南夏令营营员分组制定研学旅行小组组规.pdf

河南夏令营营员分组制定研学旅行小组组规

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导中小学生了

解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高中小学生的社会责任

感、创新精神和实践能力，全面提升中小学生综合素质，培养德智体美劳

全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《教育部等11部门关于推进

中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）、《河南省教育厅等

10部门印发关于推进中小学生研学旅行的实施方案的通知》（豫教基一

〔2019〕13号）、《中小学德育工作指南》和《中小学综合实践活动课

程指导纲要》等文件精神，结合我市实际，制定本实施方案。

一、目的意义

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体

旅行、集中食宿等方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活

动，是深化基础教育领域综合改革的重要举措，是学校教育和校外教育有

效衔接的重要形式，是教育教学的重要内容,是拓宽育人渠道、综合实践

育人的有效途径。有利于促进学生践行社会主义核心价值观，形成正确的

世界观、人生观、价值观，激发学生对党、对国家、对人民、对家乡的热

爱之情；有利于发展素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社

会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有助于促进学生身心健康，培

养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

二、工作目标

以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前

提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，

开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有良好示范带动

作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路，培养一

批志在研学、专业过硬、结构合理的研学旅行师资队伍，评选一批活动开

展效果明显的研学旅行示范学校，建立一套规范管理、责任清晰、多元筹

资、保障安全的研学旅行工作机制，探索形成中小学生广泛参与、活动品

质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、

文化氛围健康向上,各部门参与协作、齐抓共管的研学旅行发展体系。让

广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受

光荣革命历史，感受改革开放伟大成就，感受地域特色文化，坚定“四个

自信”的理解与认同。

三、基本原则

（一）教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际

需要，注重内容的系统性、知识性、科学性、自然性、生活性和趣味性，

为学生全面发展提供良好成长空间。

（二）实践性原则。研学旅行要因地制宜，突出地域特色，引导学生

走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、

亲近自然、参与体验。

（三）安全性原则。研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制，

明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生生命安全。

（四）公益性原则。研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，

对贫困家庭学生要减免费用，切实为学生的全面发展服务。

（五）普及性原则。学校组织的研学旅行必须坚持以学生为主体、面

向全体中小学生，保障每一个学生都能享有均等的参与机会。

（六）协同性原则。研学旅行是个系统工程，涉及部门、单位要统筹

协作，分工负责，创新体制机制，形成合力，实现资源共享。

（七）规范性原则。研学旅行要完善政策，建立健全规章制度，加强

管理，确保规范操作，有组织、有计划、有目的进行。

四、主要任务

（一）纳入学校教育教学计划

各县（市、区）教育行政部门要加强对中小学开展研学旅行活动的统

筹安排和指导，确保每位中小学生都能参加有效的研学旅行。各中小学要

结合实际，将研学旅行作为学校教育的重要课程内容，纳入学校教育教学

计划，制定学校整体方案，做到有课时、有师资；与综合实践活动课程统

筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合；要精心设计研学旅行活动课

程，做到立意高远、目的明确、活动生动、灵活有效。学校要根据教育教

学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排小学四到六年级、初中七到八年

级、高中一到二年级(含中等职业学校)，尽量错开旅游高峰期，每学年安

排一至两次研学旅行。并根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以

乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研

学旅行活动课程体系。

（二）加强研学实践教育基地建设

加强研学旅行基地的建设和管理，为开展研学旅行提供良好的基础设

施。要根