2024年新北师大版五年级数学上册《成长的脚印》课件.pptVIP

成长的脚印

复习长方形的面积＝三角形的面积＝计算下面图形的面积：（每格面积为1cm2）11×3＝33(cm2)长×宽底×高÷2

疑惑怎样计算下面图形的面积？遇到新的问题，可以先学习相关的知识。怎么办呢？

小华出生时，脚印的面积约是多少？（每个方格是1cm2）可以用数一数的方法。可以把它看成近似图形来计算。

小华出生时，脚印的面积约是多少？（每个方格是1cm2）脚板估计：五个脚指头：2个半。共14＋2.5＝16.5cm22×7＝14cm2

小华2岁时，脚印的面积约是多少？（每个方格是1cm2）(1)、先确定近似基本图的面积：3×11＝33(2)、凑一凑，把近似图上下多余的图形凑整，估计共有多少个格子：下面7个，上面3个，约10个。

小华2岁时，脚印的面积约是多少？（每个方格是1cm2）(3)、脚指头约5个格子。(4)、33＋10＋5＝48（cm2）(5)、说一说为什么小华在2岁和出生时脚印面积不一样。

实践活动量一量自己的脚印的面积：1、把脚印拓在方格纸上；2、用刚学的方法估算出脚印的面积。

找几张不同的树叶，利用方格纸估算它们的面积，并与同学交流。课后作业课后作业

谢谢

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脚板估计：五个脚指头：2个半。共14＋2.5＝16.5cm22×7＝14cm2出生时：２岁时：33＋10＋5＝48（cm2）返回

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。