2024年沪教版一年级数学下册《人民币》课件 (3).pptVIP

人民币

教学目标:认识各种面值的人民币，会进行人民币的简单兑换。2.在互换和购物活动中培养学生的观察、操作、实践能力和相互合作的精神。3.进行爱护人民币的教育。

新课导入

你知道这些是什么吗？古代的钱币那你知道我们国家现在使用的钱叫什么呢？人民币

新课探索探究一探究二

探究一1元5元10元20元50元100元1角5角1元探究一探究二

探究一你都认识吗？你是怎么认识的？小结：从大小、颜色、数字、汉字等方面可以区分不同面值的人民币。人民币有不同的版本。探究一探究二

探究一1元5元10元20元50元100元1角5角1元第五套人民币探究一探究二

探究一1角2角5角1元2元5元10元50元100元第四套人民币探究一探究二

探究一你知道吗?造人民币要经过许多复杂的工序。我们要爱护人民币。探究一探究二

探究二上面这么多的人民币放在一起有些乱，你能理一理吗？你是怎么分的？探究一探究二

探究二按质地分：纸币、硬币探究一探究二

探究二按单位分：元、角、分探究一探究二

探究二认识了人民币，我们就可以来玩一玩我是银行小当家好吗？小亚小亚快开门，1角能换几个1分？1角=（10）个1分小亚小亚快开门，1元能换几个1角？1元=（10）个1角小亚小亚快开门，1元能换几个1分？1元=（100）个1分探究一探究二

小结人民币的单位有：元、角、分1角=（10）个1分1元=（10）个1角1元=（100）个1分探究一探究二

课内练习练习一练习二

练习一个个个张张张张张张2552251025练习一练习二

练习二四个伙伴各自带着一些人民币外出办事。第一站来到了文具店。小鬼当家练习一练习二

练习二1、小亚想买的粘纸每张一角钱,可是她打开储蓄罐发现全是一分的,怎么办?10分就是1角1角=10分2、小胖买每把1元的尺,可他的钱都是1角的能买吗?10角就是1元1元=10角3、小丁丁买了一块1元的垫板,可以怎么付钱?4、老师买了一支５元的红笔,可以怎么付钱?练习一练习二

练习二四个伙伴走出了文具店,第二站来到了食品店。小鬼当家练习一练习二

练习二1、小胖有1张5元人民币,要买1元1根的火腿肠,最多能买几根?5元=5张1元2、老师有1张100元纸币，要买10元一盒的糖果，能买几盒？100元=（10）张10元练习一练习二

练习二小胖带了1元钱去寄一封信8角钱，营业员应找他多少钱？2角四个伙伴从食品店出来后，第三站来到邮局。小鬼当家练习一练习二

练习二小巧要乘车回家,车费二元,可以怎么付钱?四个伙伴们从邮局出来后，他们就各自回家了。小鬼当家练习一练习二

本课小结人民币的单位有：元、角、分1角=（10）个1分 1元=（10）个1角1元=（100）个1分我们要爱护人民币

课后作业

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。