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Unit4Iusedtobeafraidofthedark.SectionB2a-2f
Q1:CanyouguesstheChinesemeaningofleft-behindchildren?Q2:Whatproblemsdoyouthinkleft-behindchildrenmighthave?Enjoyashortvideoandanswerthequestions:
Q1:CanyouguesstheChinesemeaningofleft-behindchildren?Q2:Whatproblemsdoyouthinkleft-behindchildrenmighthave?Enjoyashortvideoandanswerthequestions:left-behindchildren(留守儿童)
prediction(预测)Q1:WhatproblemsdoyouthinkLiWenmighthave?missedparents,nobodycaresabouthim,feltlonelyandunhappyhadtoomuchhouseworktodoMaybeheusedtohavetroubleinstudy.Maybehedidn’tusetobehard-working.
prediction(预测)Q2:Canhelearnbetternow?Yes,hecan.Maybehecanalsogetbettergradesinexaminations.[?ɡ?z?m??ne??n]n.考试;检查
Task1:Readthepassageandputthesentences[A-D]inthecorrectplaces.CReadingtips1.Findkeywords2.Payattentiontoassociationwords(关联词)3.Usethesentencecontext(上下文)Dkeywords
BATask1:Readthepassageandputthesentences[A-D]inthecorrectplaces.Readingtips1.Findkeywords2.Payattentiontoassociationwords(关联词)3.Usethesentencecontextkeywords
BSkimmingtips(略读)1.Readquickly2.Findkeywords3.Don’treadwordbywordorsentencebysentenceTask2:MatchthemainideaswitheachparagraphandunderlinetheanswersPara.1Para.2Para.3WhatwereLiWen’sproblems?WhydidLiWenchangedintoaproblemboy?WhatwereLiWen’schangesafterthelongtalk?Para.4WhydidLiWenchangebetter?WhyWhatWhyWhatThemainideaisalwaysinthefirstorlastsentense.CDAseldom[?seld?m]adv.很少;不常;难得absent[?b?sent]adj.缺席的;不在场的active[??kt?v]adj.活跃的;积极的
Task3:1.Readparagraph1,paragraph2andparagraph4,thenanswerthequestions:Q1:WhatwasLiWenlikewhenhewasalittleboy?carefulreading仔细阅读Q2:Whatproblemsdidhehaveafterhisparentsleft?Q3:whatisLiWenlikenow?
Task3:1.Readthe1stparagraphandanswerthequestionbelow.Q:Wha
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