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小学六年级下册语文课文内容填空必考题型

班级：__________姓名：__________

一、按课文内容填空。

1.《腊八粥》一文的作者_________，原名沈岳焕，著名作家。课文以

“_______”为线索，主要写了_______”、“_______”两件事，其中，

“_______”的过程写得比较详细，“_______”写得比较简略。

2.学习了《匆匆》一课，我想到了时间过得很快的成语：_______、

___________、_______。

3.《竹石》是________代________所写，全诗描写了竹子傲然挺，其中表达竹

石坚劲顽强的句子是_______________，________________。

二、按课文内容完成练习。

1.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再

生，还造成了一系列生态灾难，还给人类生存带来了严重的威胁。

这句话表达的观点是_________________，读这句话时，你想到了生活中的哪些

现象_______________，针对这些现象，请你设计一条保护环境或者节约能源的

宣传标语：______________________。

2.“我素不知道天下有这许多新鲜事……”

．．．．

“素不知道”的意思是___________，通过这句话，你感受到了“我”

_____________的内心世界。

3.渔家的小屋，“温暖而舒适”，这样的环境描写对刻画桑娜这个人物的作用

是________________。

4.我们学过的课文题目中，以人物命题的有《_______》等，以事物命题的有

《_______》等，以事件命题的有《_______》等，还有一些题目非常吸引人，

如：《_______》等。

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5.《狼牙山五壮士》一文是按照事情发展顺序写了接受任务→（__________）

引上绝路→（__________）→跳下悬崖。

三、根据课文内容填空。

1．《夏天里的成长》这篇课文围绕“______”这句话来写，主要运用_______

的修辞手法，告诉我们_________的道理。

2．写文章要先确立中心，古时梁朝的萧统说得很好：以立意为宗，________。

3．《盼》这篇课文写的是“我”盼________的故事，课文以“_______”为线

索，以_______的视角来叙述事情的经过，围绕中心描述了“我”_________、

_________、没法出门盼雨停和_____________几个事例，表现了“我”天真可

爱、活泼好动的性格特点。

四、回顾课文，完成练习。

1．《匆匆》是现代杰出的散文家_______写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣

“________”二字，无论是写燕子、________、________，还是写______，都

与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了

_________的踪迹，表达了作者对时间流逝的_________之情。

2．《那个星期天》一文，“我”无声的哭泣惊醒了________，她于是惊惶地抱

着自己疼爱的孩子________，与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪，让

“我”获得些许________。

五、课文回顾与积累填空。

1.在《七律·长征》中，___________把乌蒙山比作__________，在最后翻越岷

山时发出了“________________”的感叹。长征的意义是

____________________。

2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家_________在_________河边小镇上听到有

位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因__________________而无法参加演

奏会，于是为_____________弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了

__________。

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六、根据所学内容填空。

1．通过本学期的学习，我积累的与月亮有关的诗句：_________，

__________。___________，__________。描写黄河宏伟气魄的诗句：

___________，___________。我积累的其他描写黄河的诗句：___________，

____________。描写农家田园风光，