《圆圆月亮照万家》（教案）一年级劳动全一册 .docx

第八课时《圆圆月亮照万家》教学设计

教学目标：

1.初步知道月球本身不发光的知识，了解月球光的由来。

2.知道月球和地球的大小关系，体会月球对地球的影响。

3.能够发挥创造力制作一个月球灯，从过程中体会到月球的神奇与神秘。

教学重难点：

重点：能够独立制作月球灯。

难点：通过制作过程，体会劳动乐趣，提高劳动审美。

教学方法：

讲授法、练习法、自主探究法、小组合作法

课前准备：

PPT、月球灯材料包（球体*1、支架*3、丙烯颜料12色*1、画笔3支*1）

温馨提示：

1.本节劳动课中，需要学生们在课上动手操作，劳动时间约为15分钟～20分钟，请各位老师根据本节课的教学目标合理安排时间。如若未完成可以作为家庭作业布置给学生。

2.各位同学请注意：请保管好劳动盒子中的胶水、剪刀、水彩笔、颜料，方便本学期后续劳动课程的使用。（本学期《小小新衣我设计》劳动课和《童心追梦宇航员》劳动课共用一个水彩笔）

教学过程：

一、劳动小知识

（一）谜语导入

【出示课件】

师：“小圆镜，亮荧荧。挂南天，照北京。”打一天体。请同学们开动脑筋，谜底是什么呢？

生：月亮。

师：是的。本节课就和月亮有关！

（二）认识月球

【出示课件】

1.月球的介绍

师：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。

2.月球的光源

师：同学们，你们觉得月亮会发光吗？说说你的看法。

生：会。

师：其实月球并不会发光，只反射太阳光。月球亮度也会随着一些特殊原因的改变而变化。

（三）月球和地球的大小关系

师：猜一猜，月球和地球哪个更大呢？

生：地球！

师：是的。我们来观看一则视频来感受下月球和地球的大小对比。

【出示视频】

（四）月球对地球的影响

1.口述

【出示课件】

师：想一想，如果没有了月球会对我们产生什么影响呢？说一说你的看法。

生：晚上我们就看不到月亮了。

师：是的。除了这个还有很多其他的影响，没有了月球可能我们的生活会发生巨大的变化。我们来看一下具体有什么样的影响。

（1）月球形成潮汐：潮汐为地球早期水生生物，走向陆地，帮了很大的忙。

（2）月球带来四季：由于月球对地球的特殊影响，给我们带来了宝贵的四季，减小了温度差，从而适宜人类居住。

（3）月球帮地球减速：月球对地球的最大好处在于减慢地球的自转速度。

2.观看视频

师：具体我们来观看视频了解一下。

【出示视频】

二、劳动初体验

（一）初体验

师：了解这么多，让我们一起来制作一个月球灯吧！

（二）材料准备

月球灯材料包（球体*1、支架*3、丙烯颜料12色*1、画笔3支*1）

（三）操作步骤

【出示课件】

1.底座安装

将三个支架突出的部分与凹槽拼接起来。

2.绘画过程

步骤一：将材料取下。

步骤二：用颜料在月球灯上画出美丽的图画。

步骤三：打开月球灯展示自己的作品。

3.电池更换

步骤一：准备一把十字螺丝刀。

步骤二：用螺丝刀把螺丝拧开。

步骤三：去除螺丝后取出盖板。

步骤四：取出电池后即可更换。

4.制作分享

师：和同学们分享一下你的创作理念！

（四）注意事项

1.制作前，检查材料包是否齐全。

2.制作时，按照制作顺序进行制作，注意颜料使用规范，不要弄脏衣服。

3.在劳动课结束后，请各位同学整理好自己的桌面。将劳动过程中产生的垃圾带走，保持教室的整洁。

三、劳动大比拼

（一）操作大比拼

师：看谁制作的又快又好？

（二）知识大比拼

1.月球的别称是什么？

2.地球相当于多少个月球？

3.月球对地球的影响有哪些？

（三）评一评

1.操作最规范的同学将获得“操作小能手”称号！

2.回答知识点最多的同学将获得“知识小能手”称号！

四、劳动有收获

（一）课堂小结

师：同学们，月球作为地球最亲近的天体，对人类产生了深远的影响。随着科技的进步，月球探测、研究以及资源开发将为人类带来更多的机遇和挑战。在发掘月球奥秘的同时，我们需要珍惜和保护这个独特的天体。

同学们，本节课到此结束，我们下节课再见！

（二）课堂评价

《圆圆月亮照万家》评价表

评价内容

我的奖章

了解劳动知识

知道劳动步骤

体会劳动乐趣

（三）课后作业

师：和同伴分享你们的收获吧！

板书设计：

圆圆月亮照万家

认识月球

月球与地球

月球的影响

制作月球灯