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幼儿园大班教案《神奇的中草药》含反思

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幼儿园大班教案《神奇的中草药》含反思

活动目标：

1、对中草药产生兴趣。

2、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。

3、知道中草药最早是中国人发觉并使用的，增加幼儿的民族自

豪感。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5、体验解决问题的成就感。

活动预备：

1、阅历预备：家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物，并知

道其名称与作用。

2、课件（1）：中草药的由来与采制。课件（2）：可以用作

中草药的各种动植物及矿物质等。课件（3）：李时珍及《本草纲目》。

3、预备一些常见的中草药

活动流程：

一、导入部分

师：前几天，老师让你们和爸爸妈妈一起收集些中草药，这几天

小朋友带来了这么多的中草药，你在哪儿找到这些中草药的呢？你还

在什么地方见过中草药？引导幼儿联系已有的生活阅历想一想，说一

说，从而激发幼儿探究中草药的愿望。

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二、展开部分

1、引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作用

师：老师把大家收集到的中草药布置成了一个小小的药店。现在，

老师想请小朋友们来专心看一看、摸一摸、闻一闻这些药材，看看你

认识多少种呢？它们叫什么名字？都有什么作用？是植物类的还是

动物类的呢？一会儿老师请你来给大家介绍一下。（幼儿自由观看）

（1）提问个别幼儿，介绍自己认识的药材的名称及其功效。

（2）老师介绍宝贵药材灵芝

师:老师也认识一种药材，它是生长在山林中的一种植物，是一

种特殊宝贵的药材，你们知道是什么吗？它叫灵芝，可以

治许多病，还可以增加抵制力，延长寿命呢。据说千年灵芝还可以让

快要死去的人活过来呢，神奇吧！

小结：原来，植物做成的药材是对我们的身体健康有帮忙的，有

些还可以治病呢！

2、了解中药的由来与采制

师：小小的植物也能治病，是哪个国家的人这么聪慧发觉的呢？

我们一起来看下面的课件你就会找到答案的。播放课件（1）。

师：现在大家知道了吗？对！就是我们的祖先发觉的，是我们中

国人最早发觉植物可以治病的，所以我们称这些药物为中药。你觉得

我们祖先聪慧吗？他们的确特殊聪慧，不仅发觉了有些植

物可以治病，而且还发觉了许多动物和矿物质也可以做成药材用来治

病呢！那么，哪些地方可以找到这些做成药材的动植物和矿物质呢？

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播放课件（2）

师：原来，大自然中到处都可以找到用来制成中药的动植物和矿

物质呢，又便利又廉价，而且对我们的身体健康还有很大的帮忙，所

以，我们离不开大自然，我们要保护好大自然。

3、介绍中药名医李时珍及其著作《本草纲目》播放课件（3）

师：在明朝，有个特殊出名的大夫，叫李时珍，为了

给老百姓查找治病的药材，不怕苦，不怕累，带着徒弟走遍了千山万

水，亲自尝尽各种奇花异草，最终终于编写了出名的医药用书《本草

纲目》，这本书里面记载了一万多种中草药的作用，是我国医药宝库

中的宝贵产物。因为中药的副作用特别小，所以许多外国

人特别佩服我们中国的中医药，也来学习我们用中药来给病人治病。

李时珍爷爷真是一个了不起的中国人呀！

三、结束部分

师：这节课我们一起学习了许多关于中草药的学问，谁能告诉大

家这节课你学到了哪些关于中草药的学问？个别幼儿发言，老师总结

（如：灵芝是宝贵药材，中草药是中国人发觉的，李时珍是一位名医

等等）。

拓展延长：

组织幼儿参观四周的中药店，增加对中草药的亲身体验。没有条

件参观中药店的幼儿园，老师可以创设一个区域，请幼儿进行中药店

的玩耍。

活动反思：