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课程教学大纲
2、实验方法:小鼠实验法。实验操作方法:(1)每组取小鼠8只,称重,标记,按体重随
机分为两组。实验组腹腔注射戊巴比妥钠0.1ml/10g,对照组腹腔注射等容量生理盐水;(2)20
分钟后依次给每只鼠皮下注射0.008%硝酸士的宁0.2ml/10g。观察30分钟,记录动物死亡数。
3、实验仪器:电子天平,鼠笼,注射器。
4、实验项目类型:基础。
七、课程考核方式
本课程为考试课,成绩由平时成绩(考勤占10%;作业占10%),实验成绩(20%)与考试
成绩(60%)三部分组成。
八、授课教材及主要参考书目
[1]杨宝峰主编.药理学(第八版).北京:人民卫生出版社.2013.
[2]周宏灏主编.药理学(第二版).北京:科学出版社,2007.
[3]李端主编.药理学(第六版).北京:人民卫生出版社,2007.
[4]周宏灏主编.药理学(双语英语第二版).北京:科学出版社,2007.
[5]季晖主编.药理学.北京:中国医药科技出版社,2013.
[6]苏云明主编.药理学.北京:清华大学出版社,2004.
[7]王建华主编.药理学.深圳:海天出版社,1993.
《药剂学》教学大纲
一、课程说明
《药剂学》课程面向生物科学专业学生,48学时,其中理论32学时,实验16学时,2.5个
学分,专业选修课。
二、课程教学目的
药剂学是研究药物剂型及制剂的理论、生产制备技术和质量控制的综合性应用技术学科。
通过本课程教学使学生获得药物剂型及制剂的基本理论、制备技术、生产工艺和质量控制等方
面的专业知识,为从事生物药物制剂的生产、研究、开发新制剂和新剂型等工作奠定基础。
三、教学基本要求
1、课程要求学生掌握药物剂型及制剂设计的基本原理,掌握常用剂型的制备技术和方法,
质量控制及常用辅料;熟悉制剂生产的单元操作。提高学生理论联系实际的能力。
2、药剂学是生物制药方向的专业模块课,作为生物技术和生物科学专业的学生,学习药剂
学的专业基础知识,对其从事生物制剂的生产、研究具有基础的支撑作用。
3、要求学生掌握药剂学实验基础知识,具有一定的实验技能。
四、教学方法与主要教学环节
1、教学方法
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课程教学大纲
(1)本课程采用多媒体授课,将多种制药机械用视频、图片的形式展现,降低了学习难
度,使学习更贴近实际应用。
(2)采用多种评价机制,通过平时课堂考查、开放式作业的完成,达到监督、督促学生
完成本门课程的教学效果。
(3)采用学生自学,学生讲解的方式完成部分教学内容,从而使其主动学习,参与教学,
真正达到以学生“学”为主的教学目的。
、主要教学环节
在教学中主要通过课堂讲授为主,学生自学、学生讲解,以学生分组讨论,学
习,回答问题的方法为辅完成教学过程。
五、课程总学时及学时分配
(一)理论教学总学时及学时分配
《药剂学》课程理论教学共32学时,安排在第六学期开设。具体分配如下:
第一章绪论2学时
第二章液体制剂4学时
第三章灭菌制剂与无菌制剂4学时
第四章固体制剂6学时
第五章半固体制剂2学时
第六章气雾剂2学时
第七章浸出技术与中药制剂4学时
第八章液体制剂的单元操作2学时
第九章固体制剂的单元操作2学时
第十章制剂新技术
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