《平年和闰年》微课设计与教学反思.docx

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《平年和闰年》微课设计与教学反思

一、回顾与启示,概念的揭示。

1.我们曾对20xx年至20xx年的每月天数进行过调查。现在,让我们回忆一下:这些年份的每月天数有何共同之处和差异?

除了2月,其他月份的天数均保持一致。

然而,2月的天数在不同年份间有所变化,有的年份为28天,有的则为29天。

2.引出新知:

根据2月的天数,这些年份可如何分类?分类的依据是什么?

学生:20xx年、20xx年、20xx年、20xx年可归为一类,它们的2月均为28天;而20xx年、20xx年则归为另一类,它们的2月都是29天。

3.揭示平年与闰年的概念:如上所述,2月仅有28天的年份被称为平年,而2月拥有2

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