学校法制普法教育宣传计划合集.pdf

一指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加

大改革力度，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》，

广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制

教育，摆脱“应试教育”的_，坚持依法治校，依法治教。以争创平安校

园为契机，加快教育现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。

二目标任务

(一)依法建章立制，大力推进学校_制度的建设

依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大

师生员工的言行，规范学校的办学行为。其关键是建立、健全各种规章制

度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，

使学校逐渐步入法治轨道。

(二)以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围

坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团结、求真、

奋进、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以

身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为

衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。

(三)强化法制观念，依法规范学校的各项工作

坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中”的原则，与教育

教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、

教育法律法规考核等形式，多渠道加强教师的法制教育工作。使广大教师

_、用法、守法

的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个

领域的办学成果。

三工作任务

(一)加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障

学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队组成的

法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育

辅导员，聘请法制教育校外辅导员。同时，结合学校管理，制订了“依法

治校规划”，将《教师法》、《教育法》、《未成年人保_》、《环境保_》

等十几项法律法规列为教育内容，在具体教育实践中采取一系列行之有效

的措施。

(二)加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想基础

1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教育，帮助学生

树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶

段的学生，开展内容丰富的法制教育活动。同时，开设安全教育课，利用

晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，制订学生德

育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的

意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的

校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举办法制

教育讲座，并利用橱窗、板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制

宣传，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时，通

过召开家长会，定期走访学生家庭，加

、制订“兴隆中心小学校内申诉办法”，同时少先队成立了“红领

巾监督岗”，以保障学生的合法权利，规范教师的教育行为。学校坚持依

法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂

钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方

面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。

(三)强化内部管理，把依法治校落到实处

依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实现办学目

标，全面贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保证。

2、为素质教育创设宽松和谐的环境。学校坚持面向全体学生，多渠

道开辟素质教育。根据上级要求和各地经验。学期初，制定对学生综合素

质评定的各类标准和要求，供教师讨论并试行，并明确期末对学生各学科

成绩的评定均取消百分制，实行等级制，从而摆脱“应试教育”的_，营

造宽松和谐的素质教育环境。

3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。

加强教职工队伍的建设，是我校开拓奋进过程中的重要任务。要以党的十

七大会议精神为指针，努力学习邓小平理论，积极配合党政继续搞好“三

育人”活动，坚持“教书育人，为人师表”教育，坚持党的基本路线教育，

尤其要把青年教师队伍的政治思想教育认真抓好;要在青年教师中开展

“职业道德、职业技能、职业纪律”教育，造就一批思想过硬、业务技能

过硬，忠于党的教育事业的优秀青年教师队伍。要更新教育观念，引导教

职工走在教育改革的前