《四季》第1课时公开课教学设计.docx

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2024-05-16 发布于陕西
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《四季》第1课时公开课教学设计

《四季》第一课时卓越教案再塑

一、教材洞察

《四季》乃部编版一年级上册课文之精华，乃一首童心未泯之诗。诗中，春之草芽、夏之荷叶、秋之谷穗、冬之雪人，皆为四季之象征，勾勒出四季之轮廓。诗采用拟人之笔法，排比之结构，语言亲切生动，琅琅上口，能唤起学子对生活之感悟。四幅插图色彩鲜明，形象栩栩如生，便于学子观察与想象。教学之要，在于识字、写字、引导学子流畅朗读。鉴于学子年幼，识字有限，学习习惯尚未形成，学子水平参差不齐，活泼好动，喜爱游戏之年龄特征：故在教授《四季》之时，不令学子重复诵读，而采用多种方法识字、读文、写字。例如：摘苹果识字，随文识字，使学子多次与生字相遇。