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汇报人:文小库
2024-05-09
2024年小学《根据语境解释词语》专项复习
目录
CONTENCT
语境与词语关系概述
六年级下册重点词汇梳理
根据语境解释词语方法指导
实战演练与答题技巧分享
复习建议与备考资源推荐
总结回顾与展望未来
01
语境与词语关系概述
语境使词语意义具体化
语境决定词语的感情色彩
语境影响词语的搭配关系
在不同的语境中,同一个词语可能具有不同的具体含义,这是由语境所赋予的。
词语的感情色彩往往受到语境的影响,不同的语境会使词语带上不同的感情色彩。
在特定的语境中,词语的搭配关系也会受到影响,有些词语在特定的语境中才能搭配使用。
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上下文可以为读者提供相关的背景信息,帮助读者更好地理解词语的含义。
上下文可以对词语的意义进行限定,使读者更加准确地理解词语的含义。
当词语存在多种可能的解释时,上下文可以帮助消除歧义,确定词语在特定语境中的准确含义。
提供背景信息
限定词语意义
消除歧义
情境语境
01
指说话时的人物、背景、牵涉到的人或物、时间处所、社会环境以及说听双方的辅助性交际手段(包括表情、姿态、手势等非语言因素)。情境语境的特点是具有现实性和可变性。
文化语境
02
指与言语交际相关的社会文化背景。文化语境的特点是具有民族性和稳定性。
上下文语境
03
指包含在一个语段或句子中的语境。上下文语境的特点是具有局部性和整体性。上下文语境对词义的确定具有更为重要的作用。
02
六年级下册重点词汇梳理
例如“憧憬”、“沮丧”、“坚持不懈”等
憧憬:向往美好的境界,例句:孩子们憧憬着未来的美好生活。沮丧:灰心失望,例句:他因为没有得到想要的玩具而感到沮丧。坚持不懈:持续坚定地努力,不放弃,例句:他坚持不懈地追求自己的梦想,最终取得了成功。
词汇列表
解释及例句
例如“骄傲”、“风气”、“淡薄”等
词汇列表
骄傲:既有褒义也有贬义,褒义指自豪,贬义指自大。例句:他为自己的成就感到骄傲(褒义);他因为一点小成绩就变得骄傲自满(贬义)。风气:指社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。例句:这个学校有良好的学习风气。淡薄:指感情、兴趣等不浓厚。例句:他对这个活动的兴趣逐渐淡薄。
解释及例句
成语列表
例如“胸有成竹”、“半途而废”、“柳暗花明”等
解释及例句
胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象,后比喻在做事之前已经拿定主意。例句:他在发言之前就已经胸有成竹,所以表达得非常流畅。半途而废:指做事不能坚持到底,有始无终。例句:学习不能半途而废,只有持之以恒才能取得好成绩。柳暗花明:形容在困境中出现转机或希望。例句:在他最困难的时候,突然出现了新的机会,让他感到柳暗花明。
俗语和谚语
例如“磨刀不误砍柴工”、“众人拾柴火焰高”等
解释及例句
磨刀不误砍柴工:比喻事先做好充分准备,就能使工作加快。例句:在开始学习之前,先制定好学习计划,这样磨刀不误砍柴工,能提高学习效率。众人拾柴火焰高:比喻人多力量大,团结起来力量更大。例句:只要大家齐心协力,众人拾柴火焰高,我们一定能够完成这项任务。
03
根据语境解释词语方法指导
03
分析语法关系
通过分析词语与其他成分之间的语法关系,如修饰、被修饰、并列等,来推断词语的含义。
01
确定词语在句子中的成分
分析句子结构,明确词语在句子中充当主语、谓语、宾语、定语还是状语等成分。
02
判断词语的词性
根据词语在句子中的位置和所起的作用,判断其词性,如名词、动词、形容词等。
1
2
3
在句子中寻找能够解释或说明目标词语的关键词或短语。
寻找解释性关键词
根据句子中的同义词或反义词来推断目标词语的含义。
利用同义词或反义词进行推断
了解并掌握一些常见的固定搭配和习惯用法,有助于更准确地理解词语的含义。
注意固定搭配和习惯用法
04
实战演练与答题技巧分享
例题一
结合上下文,解释词语“匠心独运”的含义。
答题思路
首先,需要通读全文,理解文章的整体意思和该词语出现的具体语境;然后,根据语境推测词语的含义,这里“匠心独运”可能指某事物或某人在设计、制作等方面独具匠心,与众不同;最后,将推测的含义代入原文中验证是否合理。
例题二
根据语境,说说“一筹莫展”的意思。
答题思路
同样,先通读全文,把握文章大意和词语出现的具体情境;接着,根据情境推测词语意思,“一筹莫展”可能表示在某种困境中无法想出解决办法,感到束手无策;最后,将推测的意思代入原文中检验是否贴切。
避免方法
在解释词语时,要紧密结合上下文,理解词语在特定语境中的含义,避免脱离语境进行孤立解释。
避免方法
在答题时,要注意不要仅凭字面意思去理解词语,而要结合语境进行深入分析,准确理解词语的含义。
避免方法
在解释词语时,要尽量做到全面、准确,不要遗漏与词语含义相关的重要信息,确保答案的完整性
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