幼儿园中班社会教案《有关超市的讨论》含反思.pptx

汇报人:2024-01-26幼儿园中班社会教案《有关超市的讨论》含反思

目录CONTENCT课程介绍与目标超市的定义及功能超市购物流程与体验超市中的职业与角色超市安全与卫生知识环保理念在超市中的体现总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

超市作为日常生活中常见的购物场所，是幼儿接触社会、认识商品、培养购物能力的重要环境。中班幼儿正处于对周围事物充满好奇、喜欢模仿成人的阶段，超市购物是他们感兴趣且与生活紧密相关的话题。教案背景

知识目标能力目标情感目标了解超市的基本构成和功能，认识常见的商品分类和标识。能够简单描述超市购物的流程和注意事项，培养幼儿的观察、记忆和表达能力。激发幼儿对超市的兴趣和好奇心，培养幼儿的礼貌和文明购物习惯。教学目标

超市的基本构成和功能，常见商品分类和标识。教学重点如何引导幼儿理解并遵守超市购物的规则和礼仪，如何激发幼儿对商品的好奇心并引导他们理性消费。教学难点教学重点与难点

02超市的定义及功能

超市是一种大型零售商业机构，通常提供食品、日用品、家居用品等各类商品。超市采取自助式购物方式，顾客可以自由选择商品并自行结账。超市通常具有较大的营业面积和丰富的商品种类，以满足不同顾客的需求。超市的概念

80%80%100%超市的功能超市是商品流通的重要环节，为顾客提供丰富的商品选择。超市提供便捷的购物环境和优质的服务，如导购、退换货等。超市通过促销活动、价格优惠等手段，刺激顾客的购买欲望，促进消费增长。提供商品服务顾客促进消费型综合超市便利店折扣店专卖店超市的种类折扣店以低价销售商品为特点，通常采取会员制或批量采购等方式降低成本。便利店是一种小型超市，通常位于居民区或商业区，提供方便的购物服务。这类超市商品种类繁多，包括食品、日用品、家居用品、电器等，营业面积较大。专卖店是专门销售某一类商品的超市，如家居用品专卖店、电器专卖店等。

03超市购物流程与体验

确定购物需求选择超市制定预算购物前准备根据距离、口碑、价格等因素，选择合适的超市进行购物。根据所需物品和家庭经济状况，制定合理的购物预算。家长可与孩子一起列出购物清单，包括食品、日用品等，让孩子了解家中所需物品。

进入超市后，找到购物车或篮子，方便装载所购物品。找到购物车或篮子挑选商品排队结账按照购物清单，在相应区域挑选商品。家长可引导孩子认识商品标签，了解商品信息。将所选商品带到收银台，按顺序排队结账。家长可教孩子认识收银机、支付方式等。030201购物中流程

购物后体验检查商品回到家后，与孩子一起检查所购商品，确保没有遗漏或错误。整理物品将所购物品分类整理，归位到家中相应位置。家长可引导孩子参与整理过程，培养其责任感。回顾与反思与孩子一起回顾购物过程，讨论其中的有趣瞬间或遇到的问题。引导孩子思考如何更好地完成下次购物任务。

04超市中的职业与角色

负责为顾客提供快速、准确的结账服务，维护收银台整洁，并处理简单的顾客询问和投诉。收银员负责商品的陈列、补货和整理工作，确保货架商品充足、整齐、易找。理货员提供顾客咨询、导购服务，处理退换货问题，维护超市服务质量和顾客满意度。客服员超市员工职责

010203选择商品排队结账尊重员工顾客的角色与责任根据自己的需求和预算，选择合适的商品。遵守超市的购物规则，按顺序排队等待结账。尊重超市员工的劳动成果，礼貌待人，不乱丢垃圾。

通过图片、视频或现场参观的方式，向幼儿介绍超市中的各种职业和角色。职业介绍组织幼儿进行角色扮演游戏，分别扮演收银员、理货员、顾客等角色，体验不同职业的工作内容和职责。角色扮演引导幼儿讨论在超市购物时应该注意的礼仪和行为规范，并分享自己的购物经验和感受。讨论与分享职业体验活动设计

05超市安全与卫生知识

购买食品时，要注意检查食品包装是否完整，有无破损或漏气现象。注意检查食品的生产日期和保质期，不购买过期或即将过期的食品。对于需要冷藏或冷冻的食品，要确保它们在适当的温度下保存，以避免食品变质。教育幼儿养成良好的饮食习惯，如饭前洗手、不吃过期食品等。食品安全知识超市内要保持安静，不大声喧哗，避免干扰他人。公共卫生规则在超市内要保持安静，不大声喧哗，避免干扰他人。在超市内要保持安静，不大声喧哗，避免干扰他人。在超市内要保持安静，不大声喧哗，避免干扰他人。

在超市内要注意安全，遵守各项安全规定，如不攀爬货架、不乱动消防设备等。家长要时刻关注孩子的安全，避免孩子走失或发生意外。在购物时，要注意货物的摆放是否稳固，避免货物掉落伤人。在遇到紧急情况时，要保持冷静，听从工作人员的指挥，有序疏散。安全防护措施

06环保理念在超市中的体现

03设立回收站超市可以设立回收站，收集顾客使用过的塑料制品，进行统一回收和处理。01鼓励顾客使用可重复使用的购物袋超市可以提供可重复