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黑龙江省中小学教师
专业技术职务任职资格评价标准
第一章总则
第一条为科学、客观、公正评价中小学（含学前教育机构，
下同）教师的品德、能力、业绩和贡献，根据国家深化职称制度
改革、深化中小学教师职称制度改革及新时代教师队伍建设相关
政策文件精神，结合我省实际，制定本评价标准。
第二条适用范围
全省普通中小学校、特殊教育学校、专学校（工
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