三年级下册美术教案- 第17课 娇艳的花:菊花 ▏人美版.docxVIP

三年级下册美术教案- 第17课 娇艳的花:菊花 ▏人美版.docx

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三年级下册美术教案-第17课娇艳的花:菊花▏人美版

教学目标

1.知识与技能:学生能够了解菊花的结构特点,掌握菊花的基本画法,并能够运用所学知识创作一幅菊花作品。

2.过程与方法:通过观察、讨论、实践等环节,培养学生对菊花的审美观察能力和艺术表现能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对自然美的热爱和欣赏,激发学生对美术学习的兴趣。

教学内容

1.菊花的结构特点:介绍菊花的形态、颜色、花瓣排列等基本特征。

2.菊花的画法:讲解菊花的起稿、勾线、上色等基本画法。

3.菊花的创作:引导学生运用所学知识,创作一幅菊花作品。

教学重点与难点

1.教学重点:菊花的结构特点和画法。

2.教学难点:菊花的细节处理和色彩搭配。

教具与学具准备

1.教具:PPT课件、视频、图片等。

2.学具:铅笔、橡皮、彩笔、水粉等绘画工具。

教学过程

1.导入:通过展示菊花的图片,引导学生观察并说出菊花的特征。

2.新授:讲解菊花的结构特点和画法,示范并指导学生练习。

3.实践:学生根据所学知识,进行菊花的创作。

4.展示与评价:展示学生的作品,进行自评、互评和教师评价。

5.总结与反思:总结本节课的学习内容,引导学生进行课后反思。

板书设计

1.课题:娇艳的花:菊花

2.结构特点:形态、颜色、花瓣排列

3.画法:起稿、勾线、上色

4.创作要求:运用所学知识,创作一幅菊花作品

作业设计

1.作业内容:根据所学知识,创作一幅菊花作品。

2.作业要求:构图合理,色彩搭配得当,细节处理精细。

课后反思

1.教学效果:学生对菊花的结构和画法有了基本的了解,能够运用所学知识进行创作。

2.存在问题:部分学生对菊花的细节处理不够精细,色彩搭配有待提高。

3.改进措施:在今后的教学中,加强对学生的个别辅导,提高学生的绘画技能。

此文档按照您提供的标题编写,内容丰富,用词严谨,段落衔接流畅,包括教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思共八部分内容,共计约2000字以内。

重点关注的细节是“菊花的画法”,因为这是学生能否成功创作出菊花作品的关键。以下是关于菊花的画法的详细补充和说明:

菊花的画法

1.起稿

起稿是绘画的基础,对于菊花的起稿,可以采用以下步骤:

-观察与思考:首先,仔细观察菊花的实物或图片,理解其结构特点,包括花瓣的排列、花蕊的位置、叶片的形状等。

-构图布局:在画纸上确定菊花的大致位置,考虑画面的整体平衡和菊花的姿态。

-简单勾勒:使用铅笔轻轻勾勒出菊花的轮廓,包括花瓣、花蕊、叶片和茎。这一步不需要过多的细节,只需大致形状即可。

2.勾线

勾线是在起稿的基础上,用线条明确描绘出菊花的轮廓和细节。勾线时要注意以下几点:

-线条流畅:勾线时要尽量保持线条的流畅和连贯,避免断断续续。

-细节描绘:在勾线阶段,可以开始描绘菊花的细节,如花瓣的纹理、花蕊的形状、叶片的脉络等。

-轻重变化:根据菊花的结构和光线,线条应有轻重变化,如花瓣边缘可以稍重,内部可以稍轻。

3.上色

上色是菊花绘画中最能体现其娇艳的部分,也是学生容易遇到困难的地方。上色时要注意以下几点:

-色彩搭配:菊花色彩丰富,要注意色彩的搭配,避免颜色过于杂乱。

-明暗对比:通过明暗对比,表现出菊花的立体感。一般来说,靠近光源的花瓣颜色较亮,远离光源的颜色较暗。

-渐变效果:花瓣的颜色往往有渐变效果,从中心到边缘,颜色逐渐变浅或变深。可以通过渲染或分层上色来实现这种效果。

-细节处理:在上色时,要注意花瓣的纹理和花蕊的细节,这些细节能让菊花更加生动。

4.背景处理

背景处理可以增强画面的艺术效果,对于菊花的背景,可以采用以下方法:

-简约背景:如果想要突出菊花,可以选择简约的背景,如纯色背景或简单的纹理背景。

-自然环境:也可以选择自然环境作为背景,如草地、天空等,这样可以增强画面的自然气息。

-创意背景:如果想要增加画面的趣味性,可以选择创意背景,如几何图形、抽象图案等。

5.整体调整

完成上色和背景处理后,需要对画面进行整体调整,以达到最佳效果:

-对比调整:检查画面的对比度,确保明暗对比和色彩对比适中。

-细节完善:检查细节部分,如花瓣的纹理、花蕊的形状等,确保没有遗漏。

-整体平衡:检查画面的整体平衡,包括构图、色彩、明暗等,确保画面协调统一。

通过以上步骤,学生可以掌握菊花的画法,创作出富有生命力和艺术感的菊花作品。在教学过程中,教师应注重示范和指导,帮助学生解决绘画过程中遇到的问题,提高学生的绘画技能。同时,鼓励学生发挥创意,创作出独特的菊花作品,培养学生的艺术表现能力和审美观察能力。

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