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实践“活教育”课程理念培养幼儿自主学习能力

探索“活教育”理念，培养幼儿自主学习能力

在当代，教育的目标不仅是传授知识，更重要的是培养正确的学习方法，引导学习者学会学习。尤其是在儿童初期，培养良好的学习习惯至关重要，因此对此阶段的教育引起了广泛关注。幼教工作者需要深入了解幼儿，审视幼儿园的课程，思考什么样的学习方式对幼儿来说才是最有意义的。

幼儿学习的核心在于理解，而理解的关键在于幼儿自主探索，通过亲身经历自然和社会的客观环境，从中探索知识。因此，真正有意义的幼儿学习应该是主动发现式的，而不是被动接受式的。学习活动必须以儿童为主体，充分发挥他们的主动性。中国教育家陈鹤琴先生指出：儿童的学习需要