人教版五年级下册数学期末卷及参考答案（培优b卷）.docx

人教版五年级下册数学期末卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.从右面看到的是（??）。??

?

A.??????B.??????C.?

2.如果a是偶数，b是奇数，那么下面计算结果是偶数的式子是（??）??

A.2a+b?????B.a+2b?????C.a+b

3.两个不同的质数相乘，积的因数有（??）。??

A.2个??????B.3个??????C.4个?

4.一个正方体，如果把它的棱长缩小4倍，它的表面积就缩小(??)。??

A.4倍?????B.8倍?????C.16倍?????

5.下面三个数中，既不是质数又不是合数的是（??）。??

A.1??????B.2?????C.3

6.下面这个图形运用了（?）原理。??

A.平移??????B.对称??????C.旋转

二.判断题(共6题，共12分)

1.一个非零自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。（??）

2.用6个相同的小正方体，可以拼成一个大的正方体。（?）

3.一个合数至少得有三个因数。（??）

4.图形旋转时，对应的每组线段的长度都相等。??（?）

5.数1是任何一个不等于零的自然数的因数。（??）

6.比较可知：1立方米比1平方米大。（??）

三.填空题(共6题，共25分)

1.填一填，画一画。

（1）图2是图1绕点（???）按（???）时针旋转（???）得到的。

（2）画出图1绕点O2逆时针旋转90°后的图形。

2.在括号内填上“＞“＜或“=。

1000毫升（??）999升???3升（??）3000毫升

15升（??）150毫升????1001毫升（??）1升

4200毫升（??）42升

3.棱长1厘米的小正方体至少需要（??）个可拼成一个较大的正方体。需要（??）个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体，如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（??）米。

4.一块长方形铁皮如图所示，剪掉四个角上所有阴影部分的正方形（每个正方形都相同）后，沿虚线折起来，做成没有盖子的长方体铁盒，该铁盒的长是（??）cm，宽是（??）cm，高是（??）cm，表面积是（??）平方厘米，容积是（??）立方厘米。（铁皮厚度不计）

5.598毫升=（??）立方厘米??0.25立方米=（??）立方分米

6.至少用（??）个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么拼成的大正方体的体积是（??）立方厘米。

四.计算题(共1题，共5分)

1.计算下面图形的表面积。

（1）（2）

五.作图题(共2题，共13分)

1.画出以虚线为对称轴的对称图形，再画出原图绕点O顺时针旋转180°后的图形，将所得图形向右平移2格.

2.

（1）用数对表示出A点和B点的位置，A（???），B（???）。

（2）以A点为中心，将原图逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。

（3）以AC所在直线为对称轴，画出图形的另一半，使它成为轴对称图形。

再将得到的图形向右平移6格，画出移动后的图形。

六.解答题(共6题，共30分)

1.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说：“两个质数之和一定是质数”.乙说：“两个质数之和一定不是质数”.丙说：“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?

2.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米？

3.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）

4.一个杯子，杯口朝上放在桌上，翻动一次，杯口朝下.翻动两次，杯口朝上…翻动10次呢？翻动100次？105次？

5.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？

6.有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.A

6.A

二.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

三.填空题

1.（1）O1；顺；90

（2）

2.＜；=；＞；＞；＜

3.8；1000；10

4.30，10，5，700，1500。

5.598；250

6.8；1000

四.计算题

1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方