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幼儿园大班综合《学习用品》教案
幼儿园大班综合课程《学习用品》教案
课程目标：
1.认知目标：学生能够辨识铅笔、橡皮等基本文具，并理解它们作为学习工具的角色。
2.语言表达：学生能够使用“……是文具，……也是文具”的句式进行表达。
3.书写技能：学生将学会正确书写竹子头这一笔画。
4.情感态度：培养学生爱护学习用品的意识和习惯。
教学重点：
学生能够正确识别铅笔、橡皮，并理解它们作为文具的重要性。
教学准备：
多媒体课件、实物铅笔、橡皮、削笔器、笔记本等。
教学流程：
一、激发兴趣，引入主题
（一）探索铅笔的奥秘
1.引导学生猜谜：身形修长，内心细腻，助你绘图，助你书写。
2.展示
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