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五年级班主任工作经验总结
班主任，作为学校教育工作的组织者、实施者和管理者，在小学班级管理中扮演着至关重要的角色。一个优秀的班集体，其灵魂在于班主任的责任感和敬业精神。
构建班主任与学生之间的和谐关系，是营造优秀班集体的基础，也是至关重要的。以下是我个人在班主任工作中，如何构建师生和谐关系的一些做法。
一、树立正确的师生观
班级管理既不能过于严厉，也不能过于宽松，应以学生为主体，尊重学生，建立平等、民主的观念，避免高高在上的姿态。在日常的班务工作中，我总是以商量的口吻与学生交流，布置班务，委婉地指出班干部的不足，建议改进，尽量用不伤害学生自尊的语言指出他们的违纪行为，并相信他们能够做得更好。这
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