第12课 从明朝建立到清军入关 导学案.docVIP

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第12课从明朝建立到清军入关

【课程标准】

1.了解明封建专制的发展、世界的变化对中国的影响。

2.通过了解明朝时期统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族国家的巩固和发展。

【素养目标】

1.运用“唯物史观”的相关理论，客观辩证地看待明朝政治制度对社会发展及社会转型的影响。

2.结合明朝政治体制的变化，从“历史解释”角度认识明朝时期封建专制的发展和制度创新。

3.了解东南沿海的抗倭斗争和荷兰侵占台湾等史实，从“家国情怀”角度认识中国社会面临的危机。

【重难点】

重点：明朝君主专制中央集权发展的历程及特点。

难点：多角度认识明朝社会发展的时代特征。

【单元时空定位】

【单元知识框架】

【自主学习】

第一遍看书：快速浏览本课的内容，包括图片、小字部分。

第二遍看书：再次细读课本，思考以下问题，并在课本上作出标记。

子目1：明朝政治体制的变化（重点）

1.（教材P80）问题探究：该不该废丞相？请说明理由。

子目2：海上交通与沿海形势（重点）

2.（教材P78）思考点：应当如何看待明朝统治者“下西洋”政策的变化？

子目3：内陆边疆与明清易代

3.明代采取了什么措施管理边疆地区？

（教材P80）学思之窗：《大明会典》是明朝的行政法典，这段上奏提出了什么主张？

提示：肯定《大明会典》对维护统治的作用，但认为需要根据当时政治形势的变化修订使用。

【当堂总结与读背】

【当堂检测】读题认真，圈画关键词，答案写在题号旁！！错题批注！！！

1.《明史·职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。其官属尽革，惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是

A．加强中央集权 B．强化君主专制C．提高行政效率 D．实现权力制衡

2.明太祖朱元璋废除宰相后，工作压力倍增，曾作诗感叹：“百僚未起联先起，百僚已朕未睡”。为改变这一状况，明成祖在位时设立了

A．东厂 B．军机处 C．内阁 D．锦衣卫

3.明朝在长城沿线的军镇辽东、大同等地开放马市，与蒙古、女真各族展开贸易。同时，明朝还通过贡赐、茶马贸易与西藏进行经济交流。由此可知

A．明朝为了获取优良战马开放马市B．明朝民族交融的方式以战争为主

C．经济互补是民族交流的重要原因D．游牧民族在贸易中处于被动地位

4.清军入关后即封禁东北。顺治十八年（1661）奉天府尹张尚贤上奏曰：合河东河之边海以观之，黄沙满目，一望荒凉，此外患之可虑者。独宁远等三地人民凑集，然仅有佐领一员，不知于地方如何料理。合河东河西之腹里以观之，有土无人，全无可恃，此内忧之甚者。此奏意在

A．说明东北自然环境恶劣B．呼吁东北边务亟待充实

C．强调东北地势易攻难守D．弹劾东北官员疏于管理

5.酥油茶原是藏族特色饮品，到了元代，蒙古人也广泛接受它，研制出许多不同类型的酥油茶，明代汉族地区人民也颇为接受，记录百姓居家必用的类书《居家必用事类全集》专门记载了酥油茶的制作方法。这表明当时

A．西藏开始纳入国家政治版图 B．北方茶文化影响力日益超过南方

C．跨区域间长途贸易日益普遍 D．少数民族习俗丰富汉族饮食生活

6.“15世纪初的明代，中国著名航海家郑和七次远洋航海……之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”这段话赞誉

A．郑和下西洋增加了明王朝的财政收入B．中国明朝时期造船和航海技术的高超

C．郑和下西洋促进了中外之间友好交往D．郑和下西洋对中国社会推动作用巨大

7.被推定为洪武二十二年绘成，以中国为中心的《大明混一图》，北起蒙古高原，南至爪哇岛，东至日本，西至欧洲与非洲。比欧洲人之地理大发现，先绘出了南非的“三角形”，早约百年，也反映了14世纪末中国人更为开阔的世界视野。材料反映出

A．明朝“经世致用”思想的普及 B．中国率先开辟了新航路

C．古代中国航海地理知识先进 D．明朝政府推行重商政策

8.某一电影主题曲：“万众一心兮，群山可撼。……号令明兮，赏罚信。赴水火兮，敢迟留！上报天子兮，下救黔首。杀尽倭奴兮，觅个封侯。”其反映的历史事件是

A．郑和下西洋 B．戚继光抗倭 C．郑成功收复台湾 D．岳飞抗金

9.（2022·全国甲卷节选）阅读材料，完成下列要求。

材料明前期，郑和下西洋的船队阵容极为庞大，“士卒二万七千八百余人”“大舶修四十四丈、广十八丈”，航迹遍及亚、非30余国。明英宗后，官方再无远洋活动。明后期的海军以沙船、哨船等小型船只为主。明末，荷兰东印度公司企图以武力迫使明朝政府放弃海禁政策和承诺自由贸易，派遣战