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2021年秋期期末文化素质调研工作小学四年级

数学学科作业题

一、用心思考,认真填空。(24分)

1.同学们,你们知道吗?地球到太阳的最近距离(以千米为单位),是由1个亿、4个千万、7个百万组成的,这个数写作(),改写成用“万”作单位的数是(),省略亿后面的尾数约是()。

【答案】①.147000000②.14700万③.1

【解析】

【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪个数位上一个单位也没,就在那个数位上写0;整万数改写成用“万”作单位的数就是把万位后面4个0去掉,然后在数的后面添上单位“万”;省略亿后面的尾数求整数的近似数,就是把去掉亿位后面的尾数,对千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面添上单位“亿”。

【详解】同学们,你们知道吗?地球到太阳的最近距离(以千米为单位),是由1个亿、4个千万、7个百万组成的,这个数写作:147000000,改写成用“万”作单位的数是14700万,省略亿后面的尾数约是1亿。

【点睛】熟练掌握整数的读写、改写和近似数知识是解答本题的关键。

2.钟面上时针和分针成90°角时是()时或者()时;下午4时整,时针和分针形成的较小夹角是()度。

【答案】①.3②.9③.120

【解析】

【分析】钟面上有12个大格,每个大格是30°,钟面上时针和分针成90°角,就是3个大格;下午4时,数一数时针和分针间有几个大格就是多少度。据此解答。

【详解】钟面上时针和分针成90°角,一个大格是30°,3个大格是90°,整点时分针指12,时针指3或9是3个大格,所以3时或9时,时针和分针成90°角;下午4时整,分针指12,时针指4,时针和分针间有4个大格,4个30°是120°,所以下午4时整,时针和分针形成的较小夹角是120°。

【点睛】掌握钟面上一个大格是30°是解答此题关键。

3.在括号里填上“>”“<”或“=”。

450÷15()450÷50450×40()40×40530000平方米()3公顷

【答案】①>②.>③.=

【解析】

【分析】(1)按照整数除法的笔算方法计算出结果再比较;(2)按照整数乘法的笔算方法计算出结果再比较;(3)根据平方米和公顷的进率进行换算再比较;

【详解】(1)450÷15=30,450÷50=9,30>9,所以450÷15(>)450÷50;(2)450×40=18000,40×405=16200,18000>16200,所以450×40(>)40×405;(3)1公顷=10000平方米,所以30000平方米=3公顷。

【点睛】掌握整数乘除法的笔算方法是解答此题关键。

4.数学课本相邻的边互相(),相对的边互相()。

【答案】①.垂直②.平行

【解析】

【分析】在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线。两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。

【详解】数学课本相邻的边互相垂直,相对的边互相平行。

【点睛】此题主要考查在同一平面内,两条直线的位置关系及特征。

5.130□672≈130万,□里最大应填();240□890≈241万,□里最小应填()。

【答案】①.4②.5

【解析】

【详解】130□672≈130万,□里最大应填4;240□890≈241万,□里最小应填5。

6.小林每分钟走50米,150米要走多少分钟?这是已知()和(),求(),数量关系是()。

【答案】①.速度②.路程③.时间④.时间=路程÷速度

【解析】

【分析】“每分钟走50米”是小林行走速度,“150米”是小林行走路程,“要走多少分钟”是求小林行走时间。根据时间=路程÷速度解答。

【详解】小林每分钟走50米,150米要走多少分钟?这是已知速度和路程,求时间,数量关系是时间=路程÷速度。

【点睛】本题考查行程问题,数量关系为时间=路程÷速度、速度=路程÷时间、路程=速度×时间。

7.《新版新华字典》有711页,估计一下,19本这样的字典大约有()页。

【答案】14000

【解析】

【分析】用700乘以20,即可估计出来。

【详解】700×20=14000

【点睛】本题考查了估算。

8.在中,如果除数加上12,要使商不变,被除数应加上(

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