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学校教师发展处工作计划

一、指导思路:

二、工作目标：

1.在市教科百分考核中争取先进位。

2.在教师专业成长中积极发挥作用。

三、具体工作与措施

（一）：完善保障机制

1.领导层应确立正确的教师专业成长定位，并身体力行，作为学校教师专业成长工作的首要保障。

2.机构层面，教师发展处人员要增强工作责任感和危机意识，注重提升专业理论素养和实际工作能力，自觉学习教育理论，积极开展课题研究。加强对骨干教师的培养和管理，提高其教育教学能力，打造高水平且相对稳定的骨干队伍。

3.制度方面，要制定和完善教师发展处的各项制度，确保各项工作正常有序地开展。

（二）：创建特色科研，深化教科研管理工作

1.充分利用学校的主课题形成的子课题网络，在教科研实践活动中创造和完善一系列载体。通过这些载体，促进学校教科研氛围的日益浓厚，引导并鼓励教师们自发形成“科研沙龙”等“民间”组织。

2.加大课题成果的推广力度，以点带面，扩大成果的影响范围。在新的学期里，教师发展处成员应寻找方法推广我校“十五”课题的研究成果。同时，要加强对我校“十一五”课题的介绍和宣传工作，充分展示我校教科研的成果。

（三）：加强教师队伍建设，优化结构，推进学校名师工程，提升整体素质

1.以学校教师专业发展研训中心和研训基地的活动为基础，以备课组活动为抓手，以教师专业成长为目标，推动学校名师工程，提升教师队伍的整体素质。

2.持续有效地开展青年教师培养工作。

3.修订学校骨干教师考核奖励方案，确保每位骨干教师每学年在省级以上杂志发表1篇论文，并获得1项奖励。

4.加强教学工作的常规调研。

5.加强与其他学校的校本研训交流，努力提升我校校本研训的质量。