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热爱劳动从我做起热爱劳动从我做起一/分/劳/动一/分/收/获中小学劳动教育主题班会汇报人：谷郡时间：20XX.X.XX01/加强劳动运动目02/尊重劳动成果录03/分享劳动故事04/劳动倡议书加强劳动运动加强劳动运动第一部分一/分/劳/动一/分/收/获加强劳动教育小学低年级以个人生活起居为主要内容，注重培养劳动意识和劳动安全意识。小学高年级以校园劳动和家庭劳动为主，养成热爱劳动、热爱生活的态度。加强劳动教育普通高中普通初中高等院校以结合学业特点，开展生产劳动和服务性劳动，培养劳动意识为主。以丰富职业体验、开展服务性劳动和生产劳动为主要内容。以家政学习、校内外生产劳动、服务性劳动和职业启蒙教育为主。加强劳动教育我们为什么要劳动，劳动的意义是什么？劳动，可以锻炼我们的身体。要实现理想、要为将来奋斗，首先离不开健康的身体。加强劳动教育我们为什么要劳动，劳动的意义是什么？劳动，可以增强我们的毅力。劳动要求细心、耐心、专心，在熟能生巧的基础上创新。加强劳动教育加强劳动教育我们为什么要劳动，劳动的意义是什么？劳动，可以增加我们的自信。靠自己的劳动获得荣誉、成就，能让人感觉到踏实和从容。加强劳动教育尊重劳动成果尊重劳动成果第二部分一/分/劳/动一/分/收/获尊重劳动成果当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时：你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的出现怎样的情景？尊重劳动成果劳动只有分工不同，没有贵贱之分，不管什么工种，都是值得尊重的。劳动者本身是最值得尊重的人，也是最美的人。尊重劳动成果大家学过哪些关于劳动的诗词，回忆一下，说一说。《悯农》唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《锄禾》唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。尊重劳动成果大家学过哪些关于劳动的诗词，回忆一下，说一说。《乡村四月》宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。《贫女》唐·秦韬玉敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人做嫁衣裳。尊重劳动成果大家学过哪些关于劳动的诗词，回忆一下，说一说。《农家望晴》唐·雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。分享劳动故事分享劳动故事第三部分一/分/劳/动一/分/收/获尊重劳动成果哪些是我们力所能及的劳动？分享一下你的劳动故事吧！尊重劳动成果在劳动的过程中，你掌握了哪些技能，有什么体会？劳动倡议书劳动倡议书第四部分一/分/劳/动一/分/收/获我们一起劳动劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的人呢？在家里要怎么做？在学校要怎么做？进入社会，又该怎么做？我们一起劳动“爱劳动，惜成果”的倡议书：劳动光荣，懒惰可耻。我们从现在做起、从身边做起、从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！我们一起劳动0302珍惜劳动成果：不浪费粮食、不浪费电、珍惜水资源、高效率的学习和工作等。01在校做爱劳动的人：按时按质按量完成作业，积极参加校内劳动和课外劳动实践活动等。在家做爱劳动的人：自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。热爱劳动从我做起热爱劳动从我做起一/分/劳/动一/分/收/获中小学劳动教育主题班会汇报人：谷郡素材库时间：20XX.X.XX劳动教育实践教程目录CONTENTS识农具，植五谷懂养殖，能致富勤种植，收获多01识农具，植五谷主题实践活动展示活动主题农业是国民经济的基础，而粮食五谷则是基础的基础。农业问题直接关系到人类的生存、繁衍、振兴，影响国家的兴衰成败和社会的长治久安。从事农业劳动是通过劳动促进人类社会生存和发展的重要条件之一。然而，随着开放进程的不断深入和城市化进程的不断扩大，学生对农业知识和农事劳动的了解越来越少，四体不勤、五谷不分的现象越来越多。本次活动的提出，就是通过开展农事体验活动，让学生深入了解农事活动的基本知识，拉近学生与劳动人民的距离，融洽学生与学生、与老师、与他人的关系，在体验中提升学生的综合素质和实践能力。在实践活动中使学生树立热爱生活、热爱自然的意识，体悟中国农民的优秀品质，理解农民在生产劳动过程中传承的劳动精神，从而学习农民的品质，并在之后的工作学习中将其落到实处。活动具体目标知识目标：通过合作探究式学习，学生熟悉并掌握农业劳动和种植五谷的知识，了解农事活动与气象、环境、土壤等自然条件的联系。能力目标：初步了解并掌握种植五谷、从事农业劳动的方法；在主题活动中，了解搭建系统的过程，能够熟练地运用各种劳动工具，能够根据不同对象选择不同的劳动方式，通过