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武汉科技大学
变革领导思维方式
变革领导思维方式
提高领导能力和水平
提高领导能力和水平
武汉科技大学副校长顾杰教授
武汉科技大学副校长顾杰教授
曾对领导干部提出三个新的要求，即
适应新形势，研究新工作，解决新问
题。
靠什么才能适应新形势，研究
新工作，解决新问题？
最管用的是自身能力、素质的提高，其中最首要的
又是思维方式、思想观念的优化与变革，这是一个领导
者在千变万化的形势下，以不变应万变的“内功〞、“根
本功〞，也是一个“总开关〞、“总闸门〞。
在浩瀚的大千世界里，人为万物之灵。因为
人类除了物质需要之外，还有着其他任何动物都
不具备的奇妙而复杂的思维活动，这是人类得天
独厚的东西。对人而言，没有单纯的物质活动，
也没有单纯的精神活动；人们的精神活动虽然总
是要借助于一定的物质过程才能实现，但人们的
物质活动总是自觉的、有目的的活动。
思维活动人们改造世界的内在驱动力，是人类
创造灿烂的精神文明和物质文明的主
观能源，也是实现科学领导的灵魂之
所在。
领导者的思维水平决定其所在地方改革开放的行为水平
不同的思维方式的选择，会直接带来不同的组织结果
一、现代领导思维方式的含义和特点
〔一〕什么是现代领导思维方式
思维人脑对客观事物的本质和规律的一种间接、
概括的反映。人们的思维总是在特定的方
式下进行的
思维方式思维的模式或样式，是人类定型化的、处
于相对稳定的理性认识方式。
现代领导具有现在这个时代特征的领导思维方式，它具
思维方式有强烈的时代气息，是适应当今时代发展要
求的产物。领导思维方式在整个领导能力和
素质中居于基础的地位。
第一，现代领导思维方式应是科学的自觉的理性认识形式
现代领导思维方式思维主体即领导者在长期的
社会实践中，溶进自身的自
觉意识因素以及社会文化的
心理积淀而形成的一种理性
思维，而不是一种纯粹感性
认识的堆积。
“人的实践经过千百万次的重复，它在人的意识
中以逻辑的格固定下来。这些格正是（而且只是）
由于千百万次的重复才有着先入之见的巩固性和公
理的性质。”
列宁
具有稳固性和公理性的概念、范畴及其关系所形成
的框架，就是人们作为认识工具而运用的思维方式。
研究现代领导思维方式，就是要使领导的思维进入
科学的自觉的境地
“跟着感觉走〞，是现在相当一局部人包括领导者在
内的思维特点，他们不大注重理性思维。
1听腻了大话、空话
其
原改革中许多事情没
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