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课题: 10 传统美德 源远流长(天下兴亡、匹夫有责的爱国).docxVIP

课题: 10 传统美德 源远流长(天下兴亡、匹夫有责的爱国).docx

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第三课时

一、爱国的意义

1.爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想,以天下为己任,前仆后继,保卫祖国,关怀民生。这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。

2.补充链接

“天下兴亡,匹夫有责”是概括明末清初思想家xxx的话而形成的警句。xxx的原话是:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。”大意是说,国家的兴旺与衰亡,即使是普通人,也有责任。近代以来,“天下兴亡,匹夫有责”逐渐成为中国人民爱国精神的高度概括。

3.比较下列两则格言,你赞同哪一个?说说你的理由。

两耳不闻窗外事

一心只读圣贤书。

风声、雨声、读书声,声声入耳。

家事、国事、天下事,事事关心。

4.正如你们所言,每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强,人民能够幸福;国家衰弱,人民跟着遭殃。

这样的道理,古人也早已知晓。

《鲁女爱国》

鲁国有个女子,有一天倚着柱子发出高而长的声音,路过的人都觉得声音很悲惨。邻家妇女就问她:“你为什么这么悲伤?”她说:“鲁国国君年老,而太子幼小,我为鲁国担忧啊!”邻家妇女笑着对她说:“这是那些当官的该担心的事、与我们妇女有什么关系?”“不然,”她说,“一旦鲁国有难,君臣上下都会受辱,还会牵连到我们普通百姓,怎么能说和我们妇女没有关系呢?”

二、爱国的内容

1.爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河,热爱民族的历史,维护国家的尊严,捍卫国家的利益,在危难之时英勇战斗,在安定之

时奉公守法,都是爱国的表现。

2.给大家带来大约100xxx小学课本中的一段话。说一说,战争时代与和平时代,爱国都应该有哪些表现?

出示课本原句:

国以保民为本,民以爱国为先。国有兵祸,奋其勇壮猛烈之气,以为国捍患,轻性命如鸿毛,是战时之爱国也;求学问,勤职业,律己则不苟,遇人则诚款,同心协力,以兴起各种公益之事业,使国家利权,不为外人所攘夺,是平时之爱国也。二者若缺其一,

则国中山河虽美,不足恃矣;物产虽多,不足夸矣。

3.忧患意识

1.爱国情怀与忧患意识相伴随,这种忧患意识集中体现在关心祖国的前途命运,为建设一个理想的国家而不懈追求。

2.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是北宋政治家xxx的名言。xxx不论担任官职与否,始终关心国家的前途、百姓的疾苦。他临终前写的遗书全是关于治理国家的事,面对自己和家人的私事只字未提。结合下列格言,说一则你知道的中国古代忧国忧民的故事。

乐以天下,忧以天下。

——《xx.xxx下》

忧劳可以兴国,xx可以亡身。

——xxx《新五代史.xx传序》

位卑未敢忘国忧。

——xx《病起书怀》

3.是呀!忧国忧民之心亦是爱国的表现。两则爱国名言送给大家,体会古人爱国情怀的同时,也借以勉励自己。

三、天下为公的理想

爱国,并为建立理想社会而努力。这亦是“天下兴亡、匹夫有责”的重要体现。

《礼记?礼运》中有这样一段话:“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,xx孤独废疾者,皆有所养。”在《礼记》所描述的那个天下为公的理想社会里,人们平等地选举贤人和能者当领袖,讲究信用,追求和睦。人们把所有的人都当作自己的亲人,把所有的孩子都当作自己的孩子,老年人有幸福的晚年,青壮年人都能对社会作出贡献,幼小的孩子茁壮成长,连孤寡老人和残疾人都由大家赡养。这是我国人民自古以来追求的一种社会理想。多少年来,人们一直赞颂它,苦苦追寻它。许多仁人志士为之抛头颅,洒热血,企盼这种公有的、人人都平等的社会出现。

师总结:源远流长的xx传统美德是强大的文化基因,深深影响着中国人的精神气质。在实现xx民族伟大复兴的事业中,传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。

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